Aforyzmy terapeutyczne dla tych, którzy chcą prowadzić i uczyć

Te słynne aforyzmy i frazy są szczególnie wskazane dla tych, którzy starają się pomagać innym albo z dziedziny zawodowej, jako osobisty.

Z nimi zainteresowani mogą pogłębić funkcję pomocy Zwiększenie ich umiejętności Wrodzony, a może nawet utajony. "Aby sugestia była skuteczna, musisz przejść z emocji do rozumu, a nie odwrotnie". G. Nardone.

Aforyzmy, które służą jako przewodnik

Nauczyciel jest uczciwą syntezą naturalnego usposobienia i ciągłego ćwiczenia. Protágoras.

Przed przekonaniem intelektu konieczne jest dotknięcie i predysponowanie serca. B. Pascal.

Dobre wyniki są zawsze uzyskiwane, umieszczając się w miejscu złota i myśląc o tym, co by to zrobił, gdyby to było drugie. DO. C. Dawać.

Jeśli chcesz kogoś przekonać, zrób to własnymi argumentami. Arystoteles.

Prawdziwy nauczyciel stale uczy się lekcji, których uczy. J. Hyams.

Bycie dobrym modelem jest najlepszym sposobem na pomoc.

Jeśli szukasz dobrego nauczyciela, wraz z jego teoriami studiuje swoje życie: jeśli nie lubisz obu, poszukaj innego.

Przed osądzeniem kazania musisz docenić ambonę, od której jest głoszona.

Prawdziwy nauczyciel nie pokazuje swojej sztuki, dzieli się z tobą. Ed Parker.

Edukacja generuje zaufanie. Zaufanie generuje nadzieję. Nadzieja generuje pokój. Konfucjusz.

Funkcją edukacji jest nauczanie intensywnego i krytycznego myślenia. Tworzą inteligencję i charakter, to jest cel prawdziwej edukacji. Martin Luther King Jr.

Lepsze niż tysiąc dni starannych badań to jeden dzień z wielkim nauczycielem. Japońskie przysłowie.

Słowa są jak pociski. L. Wittgenstein.

Słowo jest bardziej ostre niż miecz. Chińska mądrość.

Powaga przeciwnika rozbrojenie śmiechem i śmiechem z powagą. Gorgias.

Uczyć się słów z rzeczy, a nie rzeczy ze słów. Mysone.

Wyjaśnij, co powiesz: słowa będą same. Catón.

Jasne i doskonałe mowy jest uwarunkowane czterema rzeczami: do tego, co masz do powiedzenia, ponieważ trzeba powiedzieć, aby ludzie byli skierowani i do czasu, w którym należy powiedzieć. To, co należy powiedzieć, że wydaje się przydatne dla tych, którzy go słuchają, to, jak wiele musisz powiedzieć, musi być jeszcze mniej więcej niż to, co wystarcza, aby być zrozumianym, co do ludzi, do których jest skierowany, musisz je wziąć pod uwagę, a na razie musimy mówić we właściwym czasie, ani wcześniej, ani po. W przeciwnym razie nie będziesz mówić dobrze i przejdziesz prosto do porażki. Platon.

Wielki talent przechodzi raczej, a nie elementy intelektualne i udoskonalenie społeczne wyższe niż inni, władzy ich przekazywania, inwestowanie. M. Proust.

Naprawdę czegoś nie rozumiesz, chyba że jesteś w stanie to wyjaśnić swoją babci. DO. Einstein.

To dbałość o małe i pozornie nieistotne szczegóły ujawniają cechy osoby. Aby uchwycić głębokość osoby, biorąc pod uwagę, że istnieje, należy ją przepuszczać przez jej powierzchnię. A z powierzchni najbardziej ujawniającym są wyrażenia kontrolowane ONZ, a nie narzucone postawy i zachowania, których tylko idioci nie kontrolują.

Edukacja nie jest przygotowaniem do życia; to samo życie. J. Dewey.

Dobry nauczyciel, jako dobry aktor, musi najpierw zwrócić uwagę swojej publiczności, a następnie może nauczyć swojej lekcji. J. H. Clarke.

Nauczyciele inspirują, bawią się i kończą dużo od nich, nawet jeśli nie zdajesz sobie sprawy. N. Iskry.

Edukacja nie jest wypełnieniem wiadra, ale rozjaśnienie ognia. W. B. Yeats.

Optymalny głośnik to ten, który wydaje, zachwyca, a jednocześnie porusza nastrój swoich słuchaczy. Cicero.

Kiedy chcesz skutecznie zbanować osobę i pokazać mu, że jest oszukana, musisz zobaczyć z perspektywy pytania rozważa. Cóż, ogólnie, widziane pod tym kątem jest sprawiedliwe i musisz rozpoznać tę prawdę, ale musisz także pokazać inny kąt, z którego jest fałszywa. I będzie z tego zadowolony, ponieważ zobaczy, że nie został oszukany i że jego jedynym błędem nie było widziały wszystkie kąty sprawy. B. Pascal.

Musisz włożyć się do skóry tych, którzy muszą nas słuchać i spróbować w samym sercu efekt, który będzie miał zwrot, który zostanie przekazany mowę, aby sprawdzić, czy jeden zostanie przekazany drugiej, i czy jest to pewne że słuchacz będzie zmuszony się poddać!. B. Pascal.

Opieka nad chorobą może być całkowicie bezosobowym faktem. Opieka nad pacjentem powinna być całkowicie osobistym faktem. F. W. Peabody.

Nikt nie może dobrze zrozumieć i czegoś zasymilować, gdybyś nauczył się od innego, o ile nauczyłbym się sam. Kartezjusz.

Myśli autora muszą wejść do ducha jako światło w oczy, z przyjemnością i bez wysiłku; Metafory powinny być jak kryształ, który chroni obiekty, ale pozwala je zobaczyć. Voltaire.

Jeśli chcesz dojść do porozumienia, zacznij pytać przed oświadczeniem.

Jeśli chcesz przekonać innych, musisz wydawać się skłonny być przekonany.

A jeśli chcesz zobaczyć, co kogoś podoba, nie słysząc, mówi z nim, porozmawiaj, zmieniając temat i gdzie widziałeś, jak jest uważny bez szlifowania ani poruszania brwi lub innymi różnymi działaniami, upewnij się, że ten problem jest ten, który mu się podoba. Leonardo da Vinci.

Wiele słów nie zawsze wskazuje na wiele mądrości. Talete

Kto jest wyświetlany, nie świeci, kto nie jest objawiony. F. Julien.

Bez teorii praktyka jest ślepa, ponieważ ślepa jest teoria bez praktyki. Protágoras.

Nieuczciwość myśliciela jest rozpoznawana przez liczbę dokładnych pomysłów, które potwierdza. I. M. Cioran.

Marnuj energię i czas, który interpretuje muzykę klasyczną lub mówi o filozofii do muła.

Większość ludzi słucha zamiaru reagowania, a nie chęci zrozumienia. DO. C. Dawać.

Wszelkie relacje, które nie podnoszą redukcji i odwrotnie. F. Nietzsche.

To nie są tyrani, którzy wierzą, że uciskani, ale odwrotnie. H. Maturana.

Nie ma niemożliwych pacjentów, ale niezdolnych terapeutów. D. D. Jackson.

Typowe jest potwierdzenia, aby udowodnić opinie, które atakują. Voltaire.

Inteligentny lubi być pouczany, głupi instruktaż. DO. P. Cecechow.

Naprawdę duża osoba tego nie pokazuje, ponieważ nie potrzebuje tego.

Nieprzestrzeniona pomoc nie tylko nie pomaga, ale szkodzi.

Świętuje frazy psychologiczne