Jak działa kreatywność?

O tym, jak działa kreatywność Sir Ernest Rutherford, Prezydent British Royal Society i Nobla Nagroda w dziedzinie chemii w 1908 r. Powiedział:

Jakiś czas temu otrzymałem telefon od kolegi. Już miałem postawić ucznia zero odpowiedzi, którą udzielił w problemie z fizyką, chociaż upadł, że jego odpowiedź była absolutnie udana.

Nauczyciele i uczniowie zgodzili się poprosić kogoś bezstronnego, a ja zostałem wybrany.

Przeczytałem pytanie egzaminacyjne i powiedziałem:

• Pokaż, jak można określić wysokość budynku za pomocą barometru.

Student odpowiedział: barometr zostaje zabrany na dach budynku i powiązana jest bardzo długa lina. Jest poza podstawą budynku, lina jest oznaczona, gdy barometr dociera do ziemi i mierzona. Długość liny jest równa długości budynku.

W rzeczywistości uczeń podniósł poważny problem z rozwiązaniem ćwiczenia, ponieważ odpowiedział na prawo i całkowicie pytanie.

Z drugiej strony, jeśli maksymalny wynik został przyznany, może to zmienić średnią jego roku: jeśli uzyskał wysoką notatkę, poświadczy swój wysoki poziom fizyki, ale odpowiedź nie potwierdziła, że ​​uczeń to miał poziom.

Zasugerowałem, aby dać uczniowi kolejną okazję. Dałem mu sześć minut na odpowiedź na to samo pytanie, ale tym razem z ostrzeżeniem, że w odpowiedzi musiał wykazać swoją wiedzę na temat fizyki.

Stało się pięć minut, a uczeń nic nie napisał. Zapytałem go, czy chce odejść, ale odpowiedział, że ma wiele odpowiedzi na problem. Jego trudność polegała na wybraniu najlepszego.

Zwolniłem się za przerywanie go i błagałem go, aby kontynuował.

W chwili, gdy miał, napisał następującą odpowiedź: barometr jest pobierany i wyrzucony na ziemię z dachu budynku, czas upadku z stopem jest obliczany. Następnie stosuje się formułę H = 2GT2, więc otrzymujemy wysokość budynku.

W tym momencie zapytałem mojego kolegę, czy uczeń może się wycofać. Dał mu najwyższą notatkę.

Po opuszczeniu biura spotkałem ucznia i poprosiłem go, aby powiedział mi inne odpowiedzi na pytanie.
Cóż, odpowiedział, na przykład istnieje wiele sposobów, barometr jest pobierany w słoneczny dzień i mierzona jest wysokość barometru i długość jego cienia. Jeśli następnie zmierzymy długość cienia budynku i zastosujemy prosty odsetek, otrzymamy również wysokość budynku.

• Idealne, powiedziałem, a inaczej?
• Tak, odpowiadam: Jest to bardzo podstawowa procedura pomiaru wysokości budynku, ale służy również. W tej metodzie barometr jest przyjmowany i umieszczony na schodach budynku na parterze. Gdy schody się wspinają, wysokość barometru jest oznaczona, a liczba znaków na dach. Po przybyciu wysokość barometru jest mnożona przez liczbę marek, a ten wynik jest wysokością. To bardzo bezpośrednia metoda.
• Oczywiście, jeśli chcesz, jest bardziej wyrafinowaną procedurą, możesz zawiązać barometr do liny i poruszać go tak, jakby to było wahadło. Jeśli obliczamy, że gdy barometr znajduje się na wysokości dachu, grawitacja wynosi zero, a jeśli weźmiemy pod uwagę miarę przyspieszenia grawitacji, gdy barometr schodzi na ścieżce okrągłej, gdy przechodzą przez prostopadłe budynku, różnicy różnicy o różnicy Z tych wartości i stosując prostą formułę trygonometryczną, moglibyśmy niewątpliwie obliczyć wysokość budynku.
• W tym samym stylu systemowym gryzisz barometr do liny i odbijasz go z dachu na ulicę. Używając go jako wahadła, możesz obliczyć wysokość, mierząc jego okres precesji.
• Krótko mówiąc, do wniosku, że istnieje wiele innych sposobów. Prawdopodobnie najlepsze jest zabranie barometru i uderzenie go w drzwi domu woźne. Kiedy się otwierasz, powiedz: Panie nadążaj, mam ładny barometr. Jeśli powiesz mi wysokość tego budynku, daj ci to.

W tym czasie rozmowy zapytałem, czy nie znam konwencjonalnej reakcji na problem (różnica ciśnienia oznaczona barometrem w dwóch różnych miejscach zapewnia nam różnicę wysokości między dwoma miejscami) najwyraźniej powiedział, że wiedział o tym , ale podczas studiów jego nauczyciele próbowali go nauczyć, żeby myśleć.

Uczeń został wezwany Niels Bor, duński fizyk, Nagroda Nobla w dziedzinie fizyki w 1922 roku, lepiej znany z tego, że jako pierwszy zaproponował model atomu z protonami i neutronami oraz otaczającymi go elektronami. Był zasadniczo innowatorem teorii kwantowej.