Skala Bayley III, co ocenia i co jest używane

Skala Bayley to instrument oceniający zaprojektowany do mierzenia motorycznych, poznawczych, językowych, społeczno -emocjonalnych i adaptacyjnych zachowań u dzieci i dzieci.

Aby zastosować tę skalę, wymagana jest interakcja między dzieckiem a egzaminatorem, który dokona szeregu obserwacji różnych zadań, które ma najmłodsze.

Takich jak inne oceny, zadania skali Bayley III obejmują odpowiedzi podstawowe i złożone. Na przykład, Podstawową odpowiedzią może być wprowadzenie atrakcyjnego obiektu dla dziecka, aby podążać za nim wzrokiem. W przypadku najbardziej złożonych zadań, jednym z nich może być to, że niemowlę znajduje ukryte obiekty.

Skala Bayley III

Nawet w przypadkach, w których dzieci nie mogą mówić, mogą przekazać to, co czują, co myślą i pozwolić, aby ich interakcja z otaczającym ich światem. Dlatego wymagane są instrumenty umożliwiające kompresję tych zdarzeń.

Skala Bayley III jest jedną z tych ocen, które są bardziej kompletne, nie tylko do identyfikacji, ale także w celu dokonywania pomiarów i oceny rozwoju dzieci. Umożliwia identyfikację możliwych opóźnień w rozwoju dziecka, a tym samym zmniejsza długoterminowe uczucia, zapewniając w ten sposób możliwość postępu i odniesienia sukcesu w życiu.

Skala Bayley III cieszy się prestiżem i rozpoznawaniem na całym świecie, dzięki jego systemowi punktacji i właściwości psychometryczne, które pozwalają na monitorowanie wydajności dziecka podczas interwencji.

Ta skala również, ułatwia identyfikację umiejętności, a także obszary do poprawy, co czyni go idealnym instrumentem, który może być zarządzany przez różne zespoły dyscyplinarne. Obejmuje niektóre nowości, takie jak inwentaryzacja obserwacji behawioralnej, aby ocenić zachowanie dziecka i nowe elementy, które zasługują na aktywną rolę opiekuna podczas interwencji.

Podobnie zawiera raport opiekuna; Wyniki, tabele rozwojowe, zadania i materiały rekreacyjne, aby dziecko odczuwało większą motywację, oprócz skal, które zapewniają lepszy poziom precyzji.

Według autora Antonio Llorente García, w swojej pracy nad oceną fizjoterapeutyczną dziecka: tłumaczenie i zastosowanie skali Bayley III, ta ocena jest bardzo istotna w dziedzinie fizjoterapii, podobnie jak w innych, ponieważ jego celem jest identyfikacja, Opisać i określić kwantyfikację deficytów poznawczych oraz zmian behawioralnych, motorycznych i emocjonalnych.

Wspomniana metoda Jest stosowany do wyceny dzieci urodzonych od 0 do 42 miesięcy, W pięciu obszarach: społeczno -emocjonalne, motoryczne, poznawcze, adaptacyjne i język.

Elementy skali Bayleya

Zastosowanie testu może potrwać godzinę. Po zakończeniu serii zadań rozwojowych oceniający może wytworzyć współczynnik rozwoju, który różni się od współczynnika wywiadu lub CI.

Z kolei skala Bayleya zawiera trzy podtest:

1. Skale poznawcze: To mierzy zdolność dziecka do na przykład uczestniczenia w grze symulacyjnej, poszukiwanie obiektu, który upadł, zwróć uwagę na obiekty, między innymi.
2. Skala języka: za pomocą którego mierzy się zdolność dziecka do rozumienia i używania języka, rozpoznawania obiektów i przestrzeganie instrukcji.
3. Skala silnika: To ocenia grube i drobne umiejętności motoryczne.

Dodatkowo dwa testy obejmujące:

4. Skala społeczno -emocjonalna: To mierzy zdolność dziecka do społecznego powiązania z innymi, uczestniczenie w odpowiednich grach dla jego wieku i sam.
5. Skala zachowania adaptacyjnego: zmierzyć poziom rozwoju dziecka w odniesieniu do umiejętności codziennego życia, takich jak współpraca, przestrzeganie instrukcji i dostosowywanie się do sytuacji.

Ewaluator dokonuje kwalifikacji dziecka w każdym z zadań i dodaje wyniki, które należy porównać z tabelami wyników dla dzieci w tym samym wieku dziecka, które zostało ocenione. Generuje to standardowy wynik, który pozwala ewaluatorowi na oszacowanie rozwoju dziecka. W ten sposób ewaluator określa, czy dziecko ma opóźnienie w rozwoju, a jeśli tak, to jak ważne jest, aby opracować program wczesnej interwencji.

Skala Bayleya może być przydatna dla pediatrów, szczególnie w celu zidentyfikowania niepełnosprawności w rozwoju neurologicznym.

Ta skala dostarcza również informacji na temat wskazań, że dziecko może mieć pewne zaburzenia uczenia się lub autyzmu.

Należy jednak zauważyć, W wielu przypadkach opóźnienia rozwojowe są tymczasowe, Może to więc przypuszczać ograniczenie testów w celu zidentyfikowania opóźnień, a zatem dzieci rosną i rozwijają się inaczej we wczesnym dzieciństwie, więc każdy test musi być uznany za metodę, która zapewnia wyniki bieżącej operacji.

Jednak wyniki testów nie wskazują, że dziecko koniecznie będzie miało trudności z uczeniem się w późniejszym życiu.

Wpływ przedwczesnego urodzenia na rozwój funkcji wywiadowczych i wykonawczych

Bibliografia

• Góes, f. V. D., Meksyk, m. D. B., Mello, r. R. D., & Morsch, D. (2015). Ocena rozwoju neurologicznego przedwczesnych infntyn za pomocą skali Bayley III. Brasileira Magazine of Saúde Matnal Infant, piętnaście, 47-55.
• Llorente García, do. (2015). Ocena fizjoterapeutyczna dziecka: Tłumaczenie i zastosowanie skali Bayley III.
• Madaschi, v., Mecca, t. P., Macedo, e. C., I Paula, C. S. (2016). Bayley-III Skale rozwoju niemowląt i maluchów: adaptacja transkulturowa i właściwości psychometryczne. Payéia (Ribeirão Preto), 26, 189–197.
• Torras-Mañá, m., Guillamón-Valenzuela, m., Ramírez-Mallafré, a., Brun-Gasca, c., & Fornleles-deu, do. (2014). Przydatność skal Bayleya w rozwoju niemowląt i maluchów, we wczesnej diagnozie zaburzeń językowych. Psychotema, 349-356.