Technika braku równowagi w terapii rodzinnej

Technika braku równowagi w terapii rodzinnej

Nierównowaga jest techniką terapeutyczną stosowaną w terapii rodzinnej w celu modyfikacji dynamiki władzy i komunikacji w systemie rodzinnym. Jest używany, gdy nierównowaga jest identyfikowana w hierarchii rodzinnej, gdzie jeden lub więcej członków wykonuje dominującą kontrolę nad innymi.

Głównym celem braku równowagi jest złamanie ustalonych ról i wzorców, które utrzymują dysfunkcyjną dynamikę, oraz promowanie zdrowszej i bardziej sprawiedliwej równowagi.

Treść

Przełącznik
  • Jak działa nierównowaga
  • Zastosowanie techniki braku równowagi
    • Przykładowy przypadek
    • Bibliografia

Jak działa nierównowaga

Nierównowaga jest strategią stosowaną do przerwania dysfunkcyjnych wzorców w relacjach rodzinnych i promowania zmiany dynamiki. W rodzinie mogą wystąpić nierównowaga władzy, odwrócone role lub sytuacje, w których członek przyjmuje obowiązki lub nadmierną kontrolę nad innymi.

Celem braku równowagi jest podniesienie świadomości i spowodowanie refleksji na temat tych dysfunkcyjnych dynamiki. Terapeuta może interweniować na różne sposoby Wyzwanie i kwestionowanie ról i zachowań, które utrwalają nierównowagę.

Na przykład terapeuta może bezpośrednio udać się do członka rodziny, który przyjmuje nadmierną kontrolę lub opiekun i zadawać pytania, które sprawiają, że zastanowił się nad swoją rolą. Może to pomóc członkowi uświadomić sobie, że przyjmuje on obowiązki, które nie odpowiadają mu lub że uniemożliwia innym członkom opracowywanie i podejmowanie decyzji dla siebie.

Generując tę ​​refleksję, stara się promować zmianę dynamiki rodziny. Członkowie mogą zacząć uznać znaczenie autonomii i zrównoważonego udziału każdej osoby w rodzinie. Może to prowadzić do przywrócenia równowagi w dystrybucji władzy i większej współpracy w zakresie podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów.

Zastosowanie techniki braku równowagi

Nierównowaga jest stosowana na różne sposoby w terapii rodzinnej, w zależności od konkretnych potrzeb i dynamiki każdej rodziny. Niektóre z najczęstszych technik obejmują:

  1. Zmień strukturę: Terapeuta może zmienić fizyczne usposobienie członków rodziny podczas sesji terapeutycznej, aby przerwać zwykłe interakcje i wspierać nowe formy komunikacji. Zmieniając fizyczne miejsca i pozycje, powstaje nowy kontekst, który pozwala członkom rodziny doświadczyć różnych ról i perspektyw.
  2. Kwestionować przekonania i normy: W tym przypadku terapeuta kwestionuje przekonania i normy zakorzenione w rodzinie, które utrzymują nierównowagę. Oczekiwania i niejawne zasady są badane w celu promowania refleksji i zmiany. W kwestionowaniu tych przekonań możliwość ustanowienia nowych standardów i wartości rodzinnych, które promują bardziej zrównoważoną i zdrową dynamikę.
  3. Przypisanie zadań: Terapeuta może przypisać określone zadania członkom rodziny, aby zakwestionować ustalone role i promować nowe formy interakcji. Zadania te mogą obejmować wspólne obowiązki, wspólne podejmowanie decyzji lub działania, które wspierają współpracę i wzajemne wsparcie. Poprzez te zadania ma na celu przywrócenie równowagi i wspierać większy udział wszystkich członków rodziny.
  4. Wsparcie dla najbardziej wrażliwych członków: W przypadkach braku równowagi władzy terapeuta może nawiązać sojusz z członkiem rodziny, który jest w pozycji niekorzystnej. Ten sojusz jest tworzony w celu udzielenia władzy i wsparcia temu członkowi, zapewniając mu możliwość wyrażenia siebie i bardziej sprawiedliwego w dynamice rodziny. Profesjonalista staje się obrońcą tej osoby, który może pomóc podważyć i zakwestionować dysfunkcyjne stanowisko pozostałych członków.

Ta interwencja Pozwala na wysłuchanie członka wad i odgrywać aktywną rolę W podejmowaniu decyzji rodzinnych. Wzmacniając swoją pozycję, terapeuta stara się wyrównać hierarchię rodzinną i promować zdrowszą równowagę w systemie. Ważne jest jednak, aby terapeuta uwzględnił samopoczucie emocjonalne wszystkich członków i zajął się wszelkim negatywnym konfliktem lub reakcją, które mogą powstać w wyniku tej interwencji.

Nierównowaga nie zawsze oznacza stałą zmianę w hierarchii rodzinnej, ale stara się stworzyć przestrzeń, w której wszyscy członkowie mają możliwość wyrażenia siebie i uczestnictwa w równym stopniu, a także unikanie inwestycji ról, jeśli je istniały. Ponieważ dysfunkcyjne role i wzorce są kwestionowane, zachęca się do większej otwartej komunikacji i promuje pozytywną zmianę dynamiki rodziny.

Przykładowy przypadek

Ana i Luis są parą z szesnastu lat -letnich synem o imieniu Javier i dwunastu lat -letniej córki o imieniu Carolina. Podczas sesji terapii rodzinnej zidentyfikowano, że Javier przyjął ojca wobec Karoliny, podejmując decyzje i przyjmując obowiązki odpowiadające rodzicom. To wywołało inwestycję ról i ma rodzicielstwo najstarszego syna rodziny.

Terapeuta uznaje znaczenie modyfikacji tych odwróconych ról w celu promowania zmiany. Podczas sesji terapeuta zwraca się do Javiera w następujący sposób: „Javier, powiedz rodzicom, jakie plany masz dla Karoliny na następny kurs. Czy chciałbyś wykonywać muzykę pozalekcyjną lub lepszą angielską? Może mógłby zrobić jedno i drugie?".

Dzięki tej interwencji terapeuta rzuca wyzwanie rodzinie do refleksji nad rolą brata wobec najmłodszej córki. W ten sposób poszukuje się Javiera.

W miarę postępów sesji terapeuta może kontynuować współpracę z Javierem, aby pomóc mu uwolnić rolę opiekuna, pozwolić Karolinie na zacząć przyjmować własną odpowiedzialność za podejmowanie decyzji i zapewnić większą władzę rodzicom w tych kwestiach.

Jednocześnie terapeuta współpracuje z ANA i Luis, aby przyjąć bardziej aktywną rolę w podejmowaniu decyzji i zapewnić Karolinie przestrzeń niezbędną do rozwinięcia swojej autonomii. Można ich również zachęcać do potwierdzenia pomysłów i opinii Karoliny, promując ich rozwój osobisty i zdolność do podejmowania własnych decyzji.

Przy granice w terapii rodzinnej

Bibliografia

  • Satir, v. (2000). Terapia krok po kroku. Pasterz.
  • Minuchin, s., Fishman, godz. C., I Vásquez, C. (2010). Systemowa terapia rodzinna: historia, teoria i praktyka. Gedisa.
  • Colapinto, J., & Sluzki, C. I. (1999). Podręcznik terapii rodzinnej. Payós.