Teoria uczenia się przez obserwację, co jest i przykłady

Działanie naśladowania gestów innych jest fundamentalnym aktem rozwoju osobistego i ewolucji gatunku, ponieważ oferuje wyraźne zalety lub czas i energie. Ponadto, poprzez naśladowanie znaczenie kontekstu i wyniki działań przeprowadzonych przez kogo obserwuje się. W tym artykule psychologii opowiemy o koncepcji uczenia się obserwacji i imitacji oraz główni autorzy. Następnie pogłębimy się razem Jaka jest teoria uczenia się obserwacji i niektóre przykłady Lepiej to zrozumieć.

1. Czym jest uczenie się obserwacji w psychologii
2. Teoria uczenia się obserwacji bandura
3. Procesy uczenia się obserwacji
4. Rodzaje uczenia się obserwacji
5. Przykłady uczenia się obserwacji

Czym jest uczenie się obserwacji w psychologii

Przez uczenie się przez obserwację lub naśladowanie świadome i celowe odtwarzanie zachowania nowicjuszy Aby osiągnąć taki sam cel, że ekspert prześladuje. Jako taka, naśladowanie wymaga możliwości zrozumienia celu (intencji), który ekspert zamierza osiągnąć, zrozumieć jego plan mentalny rozróżniający działania, które służą jako media, a te, które stanowią cel, a także powtarzają sekwencję działań ekspert, aby osiągnąć cel. W związku z tym uczenie się obserwacji polega na odtworzeniu tego, co ekspert chce robić (a nie tylko to, co robi). Imitacja implikuje dwa ściśle powiązane procesy poznawcze:

1. Pojemność nadać znaczenie działaniom innych.
2. Pojemność odtworzyć swoje działania.

Imitacja opiera się zatem na mentalnym nastawieniu „traktowania innych jak siebie”; W konsekwencji każde imitacyjne działanie implikuje lepsze zrozumienie funkcjonowania umysłowego siebie i innych w oparciu o system „samozadowolenia”. Naśladowani uczymy się nie tylko od innych, ale przede wszystkim z innymi.

W gatunku ludzkim Uczenie się obserwacji jest skuteczne i już ustrukturyzowane około dziewięciu miesięcy, jednocześnie z pojawieniem się intencjonalności i zrozumienia innych jako środków (jest to tak zwana „dziewięć -miesięczna tur”).

Teoria uczenia się obserwacji bandura

Albert Bandura jest jednym z pierwszych, które podkreślają, że uczenie się nie sugeruje wyłącznie bezpośredniej reakcji jednostki na bodźce otrzymane z zagranicy, ale także aktywuje się poprzez pośrednie doświadczenia, rozwinięte poprzez obserwację innych osób. Rzeczywiście, uczenie się jest aktywowane nawet wtedy Zachowanie jednostki jest modyfikowane na podstawie zachowania innej osoby, która zakłada funkcję modelu (modelowanie). Jednostka, to znaczy, uczy się nie dlatego, że jest bezpośrednio związana z zewnątrz, ale dlatego, że dlatego Spójrz, a następnie naśladuj inną osobę działając jako rola -. Eksperyment dzieci uczących się agresywnych zachowań w obecności brutalnych dorosłych jest uważany za klasyczny przykład w tym względzie.

Uczenie społeczne poprzez naśladowanie i reprodukcję wzorów do naśladowania w kontekście nazywa się także uczeniem zastępczym. Tutaj szczegółowo wyjaśniamy społeczne uczenie się Bandury.

¿Jakie są cechy uczenia się obserwacji? Badania pokazują, że to Uczenie się namiestników Jest to faworyzowane przez niektóre warunki:

• podobieństwo korzyści i podobieństwa cech osobowych między obserwatorem a modelem.
• Wielość i różnorodność modeli.
• kompetencja modelu.
• ID Między modelem a modelem.

Procesy uczenia się obserwacji

Uczenie się obserwacyjne implikuje szereg etapów, z których każdy implikuje różne procesy:

1. Proces uwagi, to znaczy, zwróć uwagę, umieść coś na środku pola percepcyjnego.
2. Proces reprezentatywny, to znaczy, gdy zachowanie modelu zostanie zarejestrowane, osoba interpretuje go w świetle swojej wiedzy i zapamiętuje najważniejsze aspekty, które, w stosownych przypadkach, mogą się rozmnażać.
3. Proces reprodukcji, to znaczy reprodukcja motoryczna obserwowanego i przechowywanego w dwóch poprzednich fazach.
4. Proces motywacji, Zalety aktywują, że jednostka oczekuje naśladowania modelu i które mogą składać się z zewnętrznych wzmocnień, samozaparci lub posiłków zastępczych.

Rodzaje uczenia się obserwacji

Istnieje pięć możliwych wyników uczenia się obserwacji:

1. Bezpośrednia uwaga. Obserwując innych, uczymy się nie tylko czynności, ale obserwujemy również przedmioty związane z czynami.
2. Stymulować istniejące zachowania. Ten rodzaj uczenia się przez obserwację reprezentuje, że fakt obserwowania zachowania innych wskazuje, które z zachowań, których już się nauczyliśmy.
3. Zmień zahamowania. Gdyby członkowie klasy zauważą, że uczeń łamie regułę i wyjdzie z nią, dowiedzą się, że przekroczenie zasad nie zawsze przynosi niepożądane konsekwencje (efekt fal)
4. Uczyć nowych zachowań i postaw. W przypadku zastosowania w odzwierciedlenie, modelowanie stanowi skuteczne i wydajne środki do nauczania nowych zachowań.
5. Obudzić emocje. Korzystanie z obserwacji osób uczących się rozwija reakcje emocjonalne na sytuacje, które nigdy nie doświadczyły w sposób pesonalny, taki jak latanie lub jazda.

Przykłady uczenia się obserwacji

W słynnym eksperymencie Bandura ilustruje siłę uwarunkowań społecznych poprzez eksperyment z dziećmi. W tym eksperyment Istnieją trzy grupy wieku przedszkolnego:

1. W pierwszej grupie, wraz z dziećmi, jest dorosły, który zachowuje się agresywnie przeciwko nadmuchiwanej lalce, zwanej głupcem i uderza go krzycząc.
2. W drugiej grupie zawsze jest dorosły, który gra z konstrukcjami drewna, bez wyrażania jakiegokolwiek agresywnego zachowania przeciwko głupcom.
3. W trzeciej grupie są tylko dzieci, które bawią się swobodnie.

Następnie dzieci są zabrane do pokoju, w którym dostępne są neutralne gry (pluszowe, modele ciężarówek) i agresywne gry (karabiny, głupiec, piłka z pomalowaną twarzą związaną z liną)). Wynika, że Dzieci, które zaobserwowały dorosłe uderzenie w Bobo, wykazują większą częstość występowania agresywnych zachowań, Tyle o tych, którzy mieli dorosłego jako model nie -agresywny i w odniesieniu do tych, którzy grali samotnie.

Dlatego wszystkie te zachowania, które są wykonywane wielokrotnie przez dorosłych, podczas gdy dzieci mogą je obserwować w klasie. Na przykład zostaw kurtkę na wieszaku, przywitaj się i pożegnaj, zbierz stół ..

Ten artykuł jest jedynie pouczający, w Psychology-Online nie mamy uprawnień do postawienia diagnozy ani zalecania leczenia. Zapraszamy do udostępnienia psychologa, aby leczyć Twoją konkretną sprawę.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Teoria uczenia się obserwacji: co to jest i przykłady, Zalecamy wprowadzenie naszej kategorii podstawowej psychologii.