Bandura Teoria uczenia się społecznego

Dla większości z nas w pewnym momencie naszego życia zwrócili uwagę lub po prostu wspomnieli o tym, jak mamy podobieństwo do rodziców. To podobieństwo podkreśla założenie, że pochodzenie zachowań wynika nie tylko z czynników biologicznych, ale także z wystawy lub wpływu bodźców zewnętrznych „naszego środowiska” (rodzina, przyjaciele, programy telewizyjne lub treści i kultury online). Bandura Teoria uczenia się społecznego wyjaśniono w tym artykule psychologii online.

1. Bandura i behawiorizm
2. Jaka jest teoria uczenia się społecznego Bandury
3. Bandura Social Learning Theory: Przykłady
4. Książki o teorii Bandury

Bandura i behawiorizm

Albert Bandura urodził się w Kanadzie w 1925 roku. Psycholog i pisarz na co miało wpływ czytanie lub odniesienie do pracy społecznej uczenia się i naśladowania Millera i Dollarda (1941). Jednym z jego głównych pomysłów jest to, że teorie warunkowania nie wyjaśniają całkowicie nabycia i realizacji zachowania.

Na początku 1950 r. Bandura rozpoczął od programu badawczego czynników, które wpływają lub wpływają na zachowanie społeczne.

Bandura potwierdza, że ​​obserwacja pozwala ludziom uczyć się bez wykonywania żadnych zachowań. Główną ideą teorii społecznej jest założenie, że Ludzie uczą się, obserwując zachowanie innych ludzi, W tym sensie Bandura różni się od Skinnera, który argumentował, że zachowanie z własnego doświadczenia jest podstawowym elementem psychologii. Tutaj możesz przeczytać teorię B.F. Skinner.

Stwierdza również, że wzmocnienie nie jest niezbędne do uczenia się, chociaż wzmocnienie ułatwia naukę, stwierdza, że ​​nie jest to dla niego niezbędny warunek.

Jaka jest teoria uczenia się społecznego Bandury

Albert Bandura, zwolennik podejścia społeczno-społecznego, argumentuje ludzkie zachowanie w interakcja między podmiotem a jego środowiskiem.

Ten autor ujawnia uczenie się obserwacji, w których każdy z nas ma repertuar Ludzie, których traktujemy jako odniesienie W różnych obszarach naszego życia (rodzice, nauczyciele, postacie publiczne, przyjaciele). W tym podejściu wybrany jest model; Później idziemy do obserwacji i na koniec zapamiętujemy i obserwujemy, czy zostanie użyty do naśladowania, czy nie.

Obserwacja i model zachowania są przeprowadzane nie wystarczy; Model musi być atrakcyjny i interesujący dla modelowanej osoby. Dzieje się tak dzięki zdolności do zobaczenia siebie w zachowaniach innych.

4 stopnie w procesie modelowania teorii Bandura

1. Uwaga: Opieka nad modelem lub uczniem musi być skoncentrowana na modelu, w przeciwnym razie uczenie się zostanie przerwane.
2. Pamięć: Jednostka musi zachować to, co jest obserwowane, a następnie wykonać.
3. Reprodukcja: Zachowanie jest uruchamiane, a osoba musi być w stanie naśladować to zachowanie, niekoniecznie takie samo, ale musi je wykonać.
4. Motywacja: W tej części należy wiedzieć, że doprowadził osobę do realizacji zachowania. ¿Co chcesz osiągnąć naśladowanie? Może chcesz dotrzeć do tego samego stanu swojego modelu.

Motywacja jest kluczowym krokiem lub aspektem podczas uczenia się, co chcesz naśladować. Konieczne jest, aby istniały powody lub powody, aby chcieć się czegoś nauczyć, w przeciwnym razie trudno jest skoncentrować uwagę, zatrzymanie i reprodukcję zachowań.

Uczenie się przyczyn zgodnie z teorią Bandury

Według Bandury istnieje kilka powodów, dla których chcemy się czegoś nauczyć, wówczas dzielone są różne rodzaje powodów ujawnionych przez teorię uczenia się społecznego:

1. Wcześniejsza nagroda lub kara (Wcześniejsze zachowanie/klasyczne zachowanie), zdarza się, gdy przeprowadziliśmy zachowanie i w zamian otrzymujemy coś dobrego. Odtwarzamy go ponownie, jeśli jest ta sama nagroda.
2. Obiecane wzmocnienie lub kara (zachęty), oczekiwania co do tego, co chcesz osiągnąć. Są to wszystkie możliwe przyszłe korzyści, które motywują nas do nauki.
3. Wicar Wzmocnienie lub kara, To, co zaobserwowaliśmy, to osiągnęło model, z którego się nauczyliśmy. W poniższym artykule znajdziesz definicję i przykłady uczenia się w wikariach.

Negatywne motywacje (kary), o których wspomniano również, mogą również istnieć i prowadzi nas do naśladowania pewnych zachowań: 1. wcześniejsza kara; 2. obiecana kara (groźby) i 3. Kara namiestnika.

Ta teoria odsłonięta bandura, uczy nas wtedy Środowisko, w którym się rozwijamy, wzmocni lub osłabia Rozwój naszych umiejętności i będzie również zależeć od tego, że możemy zmobilizować się w różnych środowiskach lub kontekstach społecznych, umożliwiając większą różnorodność uczenia się i rozwijając różne umiejętności w zależności od wybranego środowiska.

Esencja uczenia się obserwacji jest imitacja; Ale implikuje to również dodanie i odejmowanie od obserwowanego zachowania i uogólnianie od tej obserwacji, innymi słowy, pociąga za sobą procesy poznawcze i nie składa się z prostej mimetyki lub powtórzenia. To coś więcej niż powtórzenie lub dopasowanie czynów innych ludzi, pociąga za sobą symboliczny przedstawienie informacji i przechowywanie ich do przyszłych scenariuszy.

Czynniki, które określają modelowanie uczenia się bandury

Według Alberta Bandury czynniki określające uczenie się to:

1. Charakterystyka modelu: Ludzie zwykle obserwują ludzi o wysokiej pozycji społecznej, a nie o niskim poziomie, kompetentni bardziej niż ci, którzy nie są wykwalifikowani, a bardziej dla tych, którzy mają pewną władzę.
2. Charakterystyka obserwatora: To są te, które wpływają na prawdopodobieństwo, że nastąpi naśladowanie. Ogólnie rzecz biorąc, osoby o niskich pozycjach społecznych często naśladują zachowanie, a nawet brak samodzielnego identyfikacji lub postrzegane jako jednostka o własnych cechach prowadzi do ciągłego powtarzania modeli.

Bandura Social Learning Theory: Przykłady

Teoria Bandury stwierdza, że ​​uczenie się jest osiągane poprzez procesy naśladowania poznawczego: kopiuj lub unikaj pewnych zachowań.

Na przykład:

• Dziecko, które obserwuje swoich rodziców, kłóci się, naśladuje ich, przetwarza go w swoim zachowaniu i odzwierciedla w swoim środowisku.
• Spojrzenie również, że ktoś spali mu rękę piecem, zmusi go później.
• Jeśli partner jest dobrym uczniem i odniesie sukces, prawdopodobnie naśladujemy to zachowanie.

Książki o teorii Bandury

Albert Bandura napisał różne książki skupione na swojej teorii:

• Uczenie się społeczne i rozwój osobowości (1963)
• Agresja: analiza uczenia się społecznego (1973)
• Teoria społecznego uczenia się (1977)
• Społeczne podstawy myśli i działania: społeczna teoria poznawcza (1986)

Ten artykuł jest jedynie pouczający, w Psychology-Online nie mamy uprawnień do postawienia diagnozy ani zalecania leczenia. Zapraszamy do udostępnienia psychologa, aby leczyć Twoją konkretną sprawę.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Bandura Teoria uczenia się społecznego, Zalecamy wprowadzenie naszej kategorii podstawowej psychologii.