Rodzaje zastraszania i ich konsekwencje

W Hiszpanii zastraszanie jest utajonym problemem, tysiące to przypadki, a niewielu pojawia się z powodu złego działania, braku informacji lub nieodpowiedniego szkolenia. Jest to problem, który szkodzi prawom człowieka: edukacja, zdrowie, odpowiedni standard życia ... i wpływa na nieletnich i nastolatków, których musimy martwić się o ochronę przed jakąkolwiek przemocą i dyskryminacją. W tym artykule psychologii rozwiązujemy główne problemy związane z tym zjawiskiem: ¿Co jest? ¿Jakie są główne Rodzaje zastraszania i jego konsekwencje u nieletnich? ¿Jak możemy temu zapobiec?

1. Czym jest zastraszanie?
2. Jakie są rodzaje zastraszania?
3. Konsekwencje zastraszania
4. Jak zapobiegać zastraszaniu?

Czym jest zastraszanie?

Przed rozwiązaniem definicji zastraszanie Możliwe jest wyjaśnienie rozróżnienia między przemocą a zastraszanie, to znaczy między przemocą a nękaniem. Kiedy działania w kierunku małoletniego występują „raz”, jest to zwykle opisywane jako złe traktowanie lub przemoc Występują wielokrotnie, Z pewną częstotliwością rozmawialiśmy o zastraszanie lub zastraszanie.

Najczęściej używaną definicją jest definicja autora Dana Olweusa, który jako pierwszy zwrócił się do tematu: „Nękanie to zachowania fizyczne i/lub psychiczne prześladowania, które wykonuje ucznia przeciwko innej, Kto wybiera jako ofiarę powtarzających się ataków." Ciągłość tych ataków jest kluczem do definicji i zrozumienia cierpienia i konsekwencji zastraszania u ofiary, którą zobaczymy później, a to wydaje się całkowicie bezradne i niezdolne do rozwiązania tego, co się stanie.

Aby lepiej zrozumieć tę koncepcję, można również wspomnieć o aktorach uczestniczących w zastraszaniu:

• Ofiary: Według Olweusa istnieją różne typy: „Typowe, wśród nich najbardziej niespokojni i niepewni studenci, którzy zwykle są ostrożni, wrażliwi i cicha; Mają niską samoocenę, mają negatywną opinię o sobie i swojej sytuacji; I często uważa się je za nieudane poczucie głupiego i zawstydzonego. Ten rodzaj ofiar został nazwany pasywnym lub uległym i nie zareaguje na atak lub zniewagę. Innym rodzajem ofiar to prowokacyjne, które charakteryzują się połączeniem modeli lęku i agresywnych reakcji. Ci uczniowie zwykle mają problemy z koncentracją i zachowują się, aby powodowały wokół nich podrażnienie i napięcie. Niektóre z nich mogą być nadpobudliwe ”.
• Agresorzy lub prześladowcy: Istnieją również różne typy, typowe są zwykle te, które charakteryzują się ich genitycką i impulsywnością, a także potrzebą domeny wobec innych, często są niepewne.
• Widzowie: Wszyscy koledzy, którzy nie uczestniczą bezpośrednio w zastraszaniu i agresjach i którzy na ogół nie podejmują inicjatywy, ale biernie popierają agresora.

Jakie są rodzaje zastraszania?

Są różne Rodzaje zastraszania Zgodnie z perspektywami i badaniami różnych autorów w tym artykule wspomniemy cztery, aby dostarczyć szerszych informacji na ten temat:

• Molestowanie fizyczne
• Molestowanie psychologiczne, relacyjne lub społeczne
• Nękanie nauczycieli dla uczniów
• On cybernękanie lub cybernękanie

1. Molestowanie fizyczne

Bezpośrednie agresywne zachowania wobec osoby lub jej rzeczy: napaść, pchnięcie, obrażenia materialne, Kradzież pieniędzy, złamanie ubrań, ugryzienie, plucie ..

2. Molestowanie psychologiczne, relacyjne lub społeczne

Czyny, które sprawiają, że jednostka jest ofiarą lub/i produkującym izolacja grupy społecznej uszkadzającej relacje interpersonalne osoby, ignorowanie, upominanie, zdewaluowane, nie pozwalając uczestniczyć w zajęciach grupowych ... może to zrobić zarówno bezpośrednio przez agresora, jak i pośrednio, gdy sprawia, że ​​widzowie, którzy to wykonują. Celem tego wszystkiego jest zmniejszenie samooceny ofiary, promowanie poczucia niepewności i strachu, że zachowania werbalne, takie jak obelgi, zagrożenia również pojawiają się ... Zagrożenia ..

3. Nękanie nauczycieli dla uczniów

Według autora Cabezas istnieje sposób nękania odnoszących się do nauczycieli, liczby władzy, które często wspierają zachowania związane z nękaniem i po prostu przechodzą przez wykonywanie ich władzy, biorąc pod uwagę ich pozycję. Autor mówi, że niektórzy profesorowie nadużywają się z różnych powodów swojej sytuacji władzy „traktowani jako cel” w widoczny sposób, albo przez odrzucanie, kary, kłamstwa..

4. On cybernękanie lub cybernękanie

Jedną z nowych zidentyfikowanych form zastraszania jest Cybeacoso, zdefiniowane jako wykorzystanie niektórych technologii komunikacyjnych i informacyjnych, za pomocą których jest upokorzony lub/i szkodzi ofiarom nękania ofiary nękania. Zniewagi i zagrożenia przenoszą się do Internetu Często upublicznienie tożsamość ofiary w sieciach społecznościowych lub telefonach komórkowych jest wykorzystywana do rejestrowania obelg lub agresji i ich rozpowszechniania. Tutaj możesz zobaczyć przyczyny, konsekwencje i rodzaje cyberprzemocy.

Konsekwencje zastraszania

Ofiara zastraszania może ponieść szeroką gamę objawów i konsekwencji wynikających z agresji. Ogólnie rzecz biorąc, problemy są oparte na zaburzeniach lękowych: fobia szkoła lub społeczna, kryzys udręki, apetyt i zaburzenia snu, które mogą kończyć się pourazowym zaburzeniem stresu pourazowego. Wrażenie bezradność, niska samoocena, nieufność W innych wycofanie społeczne i obrazy depresyjne, które w najgorszym przypadku mogą prowadzić do samobójstwa.

Choroby somatyczne są również powszechne, a także słabe wyniki w szkole, Zmiany postawy, nawyków i charakteru, poczucie winy, zemsta i stygmatyza. Uwzględniono również te obrażenia fizyczne, że w niektórych przypadkach mogą się wydawać popełnione przez agresora.

Jak zapobiegać zastraszaniu?

Prześladowanie musi być traktowane jako poważny problem globalny gdzie ponadto musimy zrozumieć, że wszyscy uczestnicy mają problemy z rozwiązywaniem. Po pierwsze, jest to niezbędne Train Ojcowie i matki Aby edukować dzieci z uczuciami i ograniczeniami, a także spędzać czas ze swoimi dziećmi, martwią się i interesują swoje życie. Spraw, aby dowiedzą się, że szacunek jest konieczny, że komunikacja i unikanie przemocy za wszelką cenę. Niemowlęta muszą rosnąć, mając dobrą samoocenę i wiedząc, że nikt nie powinien być dyskryminowany. W poniższym artykule przekonasz się, jak poprawić umiejętności społeczne u dzieci.

W wielu przypadkach zdarza się, że sytuacja jest interweniowana do późna, pozostawiając trudne szkody w ponownym komponowaniu w ofiary. Należy za wszelką cenę unikać, że tak się stanie, zarówno przez nauczycieli, jak i koledzy z klasy, rodziny i profesjonalistów. Musimy przestać myśleć, że wiele zachowań to „rzeczy chłopców” lub że „to zawsze się zdarzyło” i starać się nie minimalizować lub zmaksymalizować rzeczy, ale zobaczyć je z zrównoważonej i rygorystycznej perspektywy, aby zapobiec sytuacji lub interweniować w czasie.

Potrzebne jest holistyczne podejście, które rozważa różne dziedziny i prowadzi do poprawy relacji interpersonalnych i społecznych, a także wykrywania wczesnych czynników ryzyka. Wiele razy w szkołach ograniczają się do oznaczania dzieci jako wczesnego agresywnego, nie zwracając uwagi na przyczyny leżące u podstaw tych zachowań, musimy działać i dowiedzieć się, co stanie się z dzieckiem, aby mu pomóc. Ogólnie rzecz biorąc, wspólna współpraca rodziców, nauczycieli i terapeutów w takich sytuacjach i ich zapobieganiu jest ważna. W tym artykule możesz przeczytać, jak pracować emocji u chłopców i dziewcząt.

Z drugiej strony, jeśli chodzi o politykę, ostatni raport Amnesty International podkreśla, że: „W ostatnich latach władze centralne i regionalne przyjęły Środki legislacyjne i administracyjne W odniesieniu do zastraszania, z których wiele zostało otrzymanych z satysfakcją przez nauczycieli i nauczycieli. Jednak wszystkie mechanizmy prezentacji raportów i monitorowania są niewystarczające, aw praktyce istniejące protokoły nie dotyczą odpowiednio wszystkich form zastraszania „nie zostały wdrożone”

W marcu 2017 r., Po konsultacji ze społecznościami autonomicznymi i społecznością edukacyjną, rząd hiszpański przedstawił strategiczny plan współistnienia. Obejmuje to jednak niektóre środki, które nie zostały jeszcze wdrożone - na przykład jako plan szkolenia dla nauczycieli w temacie - i to jest ważne do przeprowadzenia. W zeszłym roku 2019, Pomoc numer telefonu w sytuacjach zastraszania otrzymał 12.799 połączeń, z których 5.557 zidentyfikowano jako możliwe przypadki nękania. Liczba ta opadła z poprzednich lat, ale wciąż jest wiele do zrobienia, biorąc pod uwagę, że nie wszystkie przypadki są wykrywane.

Ten artykuł jest jedynie pouczający, w Psychology-Online nie mamy uprawnień do postawienia diagnozy ani zalecania leczenia. Zapraszamy do udostępnienia psychologa, aby leczyć Twoją konkretną sprawę.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Rodzaje zastraszania i ich konsekwencje, Zalecamy wprowadzenie naszej kategorii problemów socjalizacji.