Obiekt studiowania psychologii

Psychologia zawarła prawo wśród dyscyplin, a następnie populacja, również ze względu na jej silny ciężar fascynacji. Został uzasadniony, najpierw społeczny, a następnie legalnie, jako nauka zdolna do udzielania odpowiedzi, rozwiązań i propozycji zmian. Z jednej strony, w przypadku problemów społecznych, jak w przypadku problemów związanych z ludzką duszą, relacjami interpersonalnymi i wszystkim, co nie można wykryć przez prostą krytyczną obserwację.

Zatem w tym artykule psychologii pogłębimy temat i Obiekt studiowania psychologii.

1. Co studiuje psychologię
2. Obiekt studiowania psychologii klinicznej
3. Jakie badania ewolucyjne psychologia
4. Obiekt studiowania psychologii społecznej
5. Jakie badania psychologia poznawcza
6. Obiekt studiowania psychologii edukacyjnej

Co studiuje psychologię

Obecnie psychologia jest skonfigurowana jako niezwykle zróżnicowana i wyjątkowo złożona dyscyplina. Na całym świecie każdy psycholog pracuje nad badaniem różnych i wielu obiektów, jest wezwany do działania w różnych obszarach zastosowania i jest w stanie stosować metodologie interwencyjne, o których wie skuteczność.

Dziś coraz bardziej rozmawiamy o psychologii, podkreślając niezwykle złożoną naturę dyscypliny, która jest określona przez obiektywne studium człowieka i kontekst, w którym żyje. Podsumowując liczne definicje obecne w literaturze, psychologia jest Studium umysłu, zachowania i doświadczenia ludzi. Ogólnie rzecz biorąc, możemy zdefiniować psychologię jako teoretyczny i operacyjny system informacji, który zapewnia wiedzę i/lub klucz do czytania do świata.

Obiekt studiowania psychologii klinicznej

Psychologia kliniczna jest jednym z obszarów badań i profesjonalnej interwencji psychologii. Zakres psychologii klinicznej odnosi się do problemów adaptacyjnych, zaburzeń behawioralnych, stany i warunki dyskomfortu i cierpienia, W celu oceny i dbania o ich psychologicznym środkami ułatwiającymi i wspierającymi rozwój poznawczy, emocjonalny i relacyjny ludzi.

Psychologia kliniczna wyróżnia się teoriami, metodami i instrumentami interwencyjnymi do zapobiegania, oceny, kwalifikacji i działań związanych z wsparciem psychologicznym, ze szczególnym uwzględnieniem zrozumienia indywidualnego i zbiorowego popytu użytkownika (para, rodzina, grupy, organizacje i społeczności), aby, organizacje i społeczności) diagnoza psychologiczna i interwencje pomocy i wsparcia, w tym ściśle psychoterapeutyki.

Celem badań psychologii klinicznej obejmuje jądra tematyczne zainteresowania operacyjnego i badania kliniczne, takie jak:

• zapobieganie pierwotne i wtórne dyskomfortu osobistego.
• ID oraz wczesna diagnoza ryzyka psychopatologicznego;
• Czynniki poznawcze, Afektywno-emocjonalne, Psychospołeczne, behawioralne, osobowość, społeczne i kulturowe, które są pochodzenia zakłóceń, które utrzymują stan dyskomfortu.
• Emocje i ich regulacja w odniesieniu do zdrowia i chorób, ze szczególnym uwzględnieniem zakłóceń afektywnych;
• Modyle zarządzania klinicznego Różnych rodzajów zaburzeń indywidualnych, pary i grup.
• Różne formy poradnictwo psychologiczne Indywidualny, para, rodzina i grupa.
• Poprawa skuteczności Techniki psychodiagnostyczne.
• Modalności zarządzania sytuacjami emocjonalnymi, relacyjnymi lub decyzyjnymi, które powstają w różnych fazach i kontekstach życia.
• Promocja Studnia psychospołeczna indywidualne i w środowiskach społecznych (żłobki, szkoły, rodzina i praca).
• Projekt skutecznych sposobów Rehabilitacja psychologiczna i psychospołeczne.
• Ocena skuteczności interwencji pomocy i Programy zapobiegania zdrowia i promocji W różnych kontekstach społecznych.

Jakie badania ewolucyjne psychologia

Psychologia wieku ewolucyjnego lub ewolucyjnego to dyscyplina, która dotyczy rozwoju różnych Aspekty osobowości i różnych formy zachowania W okresie od urodzenia do końca okresu dojrzewania. Rzeczywiście, w tym okresie osobowość nabywa, poprzez niektóre procesy ewolucyjne, większą autonomię i dojrzewanie w zrozumieniu uczestnictwa afektywnego i socjalizacji.

Obecne perspektywy psychologii ewolucyjnej pochodzą z teorii psychoanalizy Sigmunda Freuda, która jako pierwsza zidentyfikowała kolejne fazy intrapsychicznego rozwoju dziecka: faza jamy ustnej, analitycznej i fallicznej, która osiągnęła charakterystyczną dojrzewanie charakteryzującą się fazą narządów płciowych charakteryzujących się fazą narządów płciowych. Zasadniczo proces ten jest podzielony na pięć konwencjonalnych faz, które każda osoba może przekraczać w różnym wieku:

• Wczesne dzieciństwo: 0 do 2 lat.
• Drugie dzieciństwo: 2 do 6 lat.
• dzieciństwo: 6 do 10 lat.
• preteen: 10 do 14 lat.
• adolescencja: 14–18-25 lat.

Cele psychologii ewolucyjnej

Wszystkie te fazy obejmują przezwyciężenie niektórych zadań ewolucyjnych, które z kolei określają okresy kryzysu fizjologicznego i mają na celu osiągnięcie adaptacji między wizją świata a rosnącą złożonością życia wewnętrznego. W odniesieniu do tej wizji celem studiowania psychologii ewolucyjnej jest pomiar dysfunkcji, identyfikacja problemu i skupienie celu.

Dokładniej, wiem zbadać Manifestacja emocjonalna i behawioralna chłopca lub dziewczynki, który przyjmuje znaczenie w tym konkretnym związku związanym z przywiązaniem, wstawione w określonym kontekście rodziny, społecznym i kulturowym.

Psychologia ewolucyjna nie została ustanowiona jako niezależna dyscyplina zarówno psychologii ogólnej, jak i pedagogiki do końca ubiegłego wieku. Badania przeprowadzone w psychologii ewolucyjnej są zgrupowane wokół niektórych głównych problemów, których stanowiły postępowe pogłębienie:

• Obszary rozwoju i jego współzależność.
• Fazy ​​rozwojowe.
• Czynniki rozwojowe.

Obiekt studiowania psychologii społecznej

Psychologia społeczna to gałąź psychologii, która bada interakcja między ludźmi: przejawy, przyczyny, konsekwencje i procesy psychologiczne. Gordon Allport (1954) zapewnia szeroko rozpowszechnioną i bardziej techniczną definicję: „Psychologia społeczna to badania naukowe dotyczące tego, w jaki sposób jednostki, uczucia i zachowania jednostek są pod wpływem obiektywnego, wyobrażonej lub ukrytej obecności innych.

Psychologia społeczna nie jest jedyną nauką, która zajmuje się interakcjami między jednostkami. Różni się od socjologii i antropologii w co najmniej dwóch aspektach:

1. Metodologia psychologii społecznej kładzie większy nacisk na kwantyfikację opisów i Eksperymenty w kontrolowanych sytuacjach, W przeciwieństwie do zwykłej praktyki w socjologii lub antropologii społecznej.
2. Badania nad interakcją człowieka przeprowadzone w dziedzinie psychologii społecznej mają więcej niż społeczne lub kulturowe orientację psychologiczną. Celem naszego zainteresowania jest Rola procesów i zmiennych psychologicznych w interakcji Wśród osób, a nie wyjaśnienie i zrozumienie szerszej kultury, w której żyją.

W tym artykule znajdziesz więcej informacji między psychologią społeczną a socjologią.

Być może bardziej niż jakakolwiek inna nauka, psychologia społeczna Zajmuje się ludzkim zachowaniem Na wspólnym poziomie, codziennie, obserwowalnym, z którego wszyscy z definicji jesteśmy „ekspertami”. Większość z nas ma ukrytą wiedzę i zrozumienie tego, w jaki sposób komunikacja niewerbalna jest widoczna w codziennych interakcjach. Zadaniem psychologii społecznej jest wyraźna wiedza niejawna. Opisz w kontrolowanych sytuacjach dokładnie to, co komunikuje każdy sygnał niewerbalny w kilku okolicznościach.

Jakie badania psychologia poznawcza

Psychologia poznawcza, zwana także poznawczym, jest gałęzią psychologii stosowaną do badań procesów poznawczych, teoretycznie przez amerykański psycholog Ulric Neisser. Celem studiowania psychologii poznawczej jest Badanie procesów mentalnych przez które informacje są uzyskiwane z systemu poznawczego, są przetwarzane, przechowywane i odzyskiwane.

Badaj umysł jako element pośredni między czysto neurofizjologicznym zachowaniem i aktywnością. Model operacyjny jest asymilowany, metaforycznie, do oprogramowania, które przetwarza informacje z zagranicy (dane wejściowe), z kolei zwracające informacje (wyjście) w formie reprezentacji wiedzy, Zorganizowane w sieciach semantycznych i poznawczych.

Głównym tematem, w którym uwzględnia poznawczyzm, jest właśnie to zmienia się przedmiot wraz z interakcją ze światem zewnętrznym. Psychologia poznawcza chce Pomóż podmiotowi modyfikować swój sposób przetwarzania dane i bodźce, działające u podstawy problemu. Zmiana trybu opracowania jest możliwa, aby pomóc ludziom znaleźć odpowiednie zachowania w każdej sytuacji, wyeliminowanie tych, które można uznać za przynależność do zamierzonego, aw niektórych przypadkach samozniszczycielstwo. Sprawia, że ​​mogą mieć zdrowe i zrównoważone życie.

Psychologia poznawcza jest dziś silnie multidyscyplinarną nauką, która wykorzystuje metody, urządzenia teoretyczne i dane empiryczne wielu innych dyscyplin, w tym:

• Językoznawstwo.
• Neuroscia.
• Nauki społeczne i komunikacyjne.
• Biologia.
• Sztuczna inteligencja i informatyka.
• Matematyka.
• Filozofia.
• Fizyka.

Obiekt studiowania psychologii edukacyjnej

Psychologia edukacji, urodzona na początku XX wieku, jest gałęzią psychologii, która studiuje Procesy uczenia się które obejmują jednostkę i jej rozwój. Z drugiej strony, bada także procesy nauczania w szkołach, to znaczy instytucje edukacyjne, w których wiedza, zachowania, nawyki, wartości i normy zainteresowania społecznego są przekazywane, poprzez instrumenty i metodologie oceny, nauczania, treningów szkoleń itd.

Chodzi o identyfikację czynników środowiska uczenia się, które mogą ułatwić lub utrudniać uczenie się, motywację, dobre samopoczucie studentów i ogólnie uczniów. Na przykład sposób, w jaki nauczyciel prowadzi klasę, cechy wyjaśnienia, użycie materiałów takich jak edukacja itp. W tym artykule zobaczysz, jaka jest psychologia uczenia się: historia, książki i autorzy.

Zasadniczo można powiedzieć, że chociaż psychologia rozwoju koncentruje się na ewolucji (zmianie, wzrost, dojrzewanie) jednostki, nie zapominając czynników środowiskowych, rodzinnych i kulturowych, które mogą wpływać na taki rozwój, psychologia edukacji jest zainteresowana sposób, w jaki wykształcenie , Nawet jeśli nie jest to szkoła ścisłe, może poprawić zachowanie, wiedza i umiejętności, sposób myślenia i postaw jednostki.

Psychologia edukacyjna to nauka, która studiuje i interweniuje w warunkach psychologicznych, które charakteryzują proces edukacyjny osoby w jej ekosystemie, aby sprzyjać jej dobrego rozwoju. W tym sensie można go zdefiniować jako psychologię promocji zapobiegania i rozwoju.

Ten artykuł jest jedynie pouczający, w Psychology-Online nie mamy uprawnień do postawienia diagnozy ani zalecania leczenia. Zapraszamy do udostępnienia psychologa, aby leczyć Twoją konkretną sprawę.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Obiekt studiowania psychologii, Zalecamy wprowadzenie naszej kategorii podstawowej psychologii.