Rola rodziny w profesjonalnej orientacji dzieci

Powszechne dążenie do rodziców na różnych szerokościach geograficznych odnosi się do osiągnięć przez dzieci - kiedyś osiągnęła dorosłość - sukcesu w świecie społeczno -laborowym. Aby osiągnąć ten cel, konieczne jest, aby z wyprzedzeniem wygodnie przygotowali się do włożenia się do świata pracy i tutaj przygotowuje się do wyboru kursu pracy zgodnego z indywidualnymi aspiracjami i możliwościami, aby wybrać jego rolę. W tym artykule Psychology Line mówimy o Rola rodziny w profesjonalnej orientacji dzieci.

1. Orientacja rodziców w wyborze studiów dzieci
2. Poszczególne czynniki
3. Czynniki społeczne
4. Selekcja rodzinna i zawodowa
5. Zalecenia dla rodziców, którzy muszą stawić czoła orientacji swoich dzieci w celu wyboru zawodowego

Orientacja rodziców w wyborze studiów dzieci

Ponieważ wybór zawodu lub handlu jest momentem o wielkim znaczeniu w osiągnięciu rozwoju osobowości, aby go osiągnąć, jednostka musi najpierw przejść przez proces budowy swojej subiektywności, który pozwala mu podejmować dojrzałe, odpowiedzialne decyzje i samodzielnie ustalone.

On Praca orientacyjna rodzinna którego dzieci w pewnym momencie były zaangażowane w konflikty pochodzące z profesjonalnego wyboru, stanowi główną motywację do przeprowadzenia tej analizy.

W literaturze psychopedagogicznej obserwuje się, że w dobrym czasie orientacja zawodowa była zorganizowana głównie w zależności od momentu wyboru zawodu. W nowszych okresach orientacja zawodowa stała się uważana za proces, który ma miejsce wraz z indywidualnym rozwojem, którego modyfikacje zostały powiązane.

Orientacja zawodowa Jest to proces, który odbywa się na niektórych etapach, który nie ma nic wspólnego z wiekiem od lat, jeśli nie z rozwojem osiągniętym przez cały czas przez osobowość i można go wyrazić w:

Pierwszy etap

Występuje ogólne szkolenie zawodowe: obejmuje on pierwszy wiek i musi być ukierunkowany na rozwój skłonności i umiejętności dzieci, wiedzy i interesów poznawczych, które stanowią podstawę do stopniowego zbliżania ich do szkolenia zawodowych zainteresowań w niektórych obszarach pracy ludzkiej.

Drugi etap

Rozpoczęcie przygotowania do selekcji zawodowej: Orientacja zawodowa wyraża się w pracy mające na celu opracowanie interesów poznawczych, konkretnej wiedzy i umiejętności związanych z tymi przedmiotami lub sferą działalności człowieka, w których podmiot wykazuje wyraźne skłonności i/lub możliwości w porządku intelektualnym dla porządku intelektualnego dla porządku intelektualnego jego wykonanie.

Trzeci etap

Początek szkolenia i rozwoju profesjonalnych zainteresowań i umiejętności: Ten etap zbiega się z wejściem studenta do zawodu udane wykonanie określonego zawodu.

Orientacja zawodowa nabiera charakterystycznych cech wyrażonych w „profesjonalnym podejściu” procesu nauczania edukacyjnego.

Czwarty etap

Zainteresowania zawodowe, wiedza i umiejętności są konsolidowane na tym etapie. Zaczyna się w górnych latach szkolenia zawodowego, a jego początek nastąpi wcześniej u studentów, którzy osiągną wyższy poziom niezależności w stosowaniu wiedzy zawodowej i umiejętności w rozwiązywaniu problemów praktyki zawodowej (González Maura, 2002).

W pracy z młodymi profesjonalistami docenia się, że ten etap zwykle opisywał go w pierwszych latach absolwentów, w rzeczywistości przyjmuje nową jakość.

Gdy poziom integracji motywacji zawodowej jest wysoki, u młodego człowieka istnieje wyraźne skłonność ich profesjonalnych zainteresowań do poszukiwania nowych odkryć lub wkładu w stosowanie lub wykonywanie zawodu lub handel potencjał samokontroli w realizacji w Pole życia zawodowego, które nie tylko konsoliduje istniejące zainteresowania zawodowe, ale nawet nowe zainteresowania w eksploracji nowych dziedzin akcji zawodowej (Llerena, 2007).

Moment, który wiąże się ze szczególnym znaczeniem pod koniec okresu dojrzewania, jest wybór przyszłego zawodu. W tym samym obawy przyszłego sposobu na zmiany emocjonalne na etapie pokrywają się, dlatego jest to często trudny czas i że to samo, co dotyczy rodziców i nauczycieli, a zatem podejmowanie skoordynowanych działań między szkołą a rodziną może prowadzić tranzyt na tym etapie mniej trudności.

Po kontrowersyjnych i skonfrontowanych opiniach, które panowały w dziedzinie psychologii edukacyjnej w znacznym czasie, relacje opracowywane nauczanie i znaczna część psychologów edukacyjnych zgadza się, że pierwszy, maszerujący i prowadzi rozwój psychiczny, biorąc pod uwagę jego typowe cechy w każdym wieku. Dlatego szkoła musi stać się głównym czynnikiem orientacji w zakresie selekcji zawodowej i specjalistycznych porad dla rodziców, aby wygodnie dołączyć do tego procesu.

Chociaż już odniósł się, że jest to proces, który może wiązać się z pewnymi trudnościami, nie bierze tego w ten sam sposób. W rzeczywistości są młodzi ludzie, których mniej trudno jest dokonać wyboru zawodu niż inni.

W każdym młodym człowieku wpływają Czynniki indywidualne i społeczne którego interakcja wpływa na projekcję twojego przyszłego życia zawodowego. Wśród indywidualnych czynników można podkreślić motywacje nastolatków, ich umiejętności i postawy. Z drugiej strony czynniki społeczne odnoszą się do wpływu na decyzje, które muszą podejmować ze swoich grup przynależnych, w których rodzina odgrywa podstawową rolę i stereotypowe wzorce kulturowe dotyczące niektórych zawodów i/lub istniejących transakcji.

Poszczególne czynniki

Rozwój motywacyjny

W badaniach opracowanych na Kubie obecność dwóch rodzajów powodów związanych z badaniem zawodu, wewnętrzny związany z spełnieniem tego samego i zewnętrznymi, których nic lub niewiele nie ma wspólnego z treścią tego samego (González i Mitjáns, 1989; Domínguez, 1989; González Maura, 2002;).

Rozwój umiejętności

Ma to związek z umiejętnościami nabytych do wyboru zawodu, a w niektórych przypadkach może stać się czynnikami, które faworyzują- wybór konkretnego zawodu lub w przypadku przeciwnika, utrudnia to.

Dominujące postawy

Ma to związek z chęcią podążania za jednym lub drugim wyborem i obejmuje trzy podstawowe elementy: poznawcze, które odnosi się do wcześniejszej wiedzy o zawodzie lub handlu. Element afektywny, który ma związek z uczuciami i doświadczeniami związanymi z selekcją i behawioralnym przejawem zbioru przepisów wykonywania, które przejawiają się w momencie wyboru, czy to jest zrobione.

Czynniki społeczne

Wpływ makromu społecznego reprezentowane w różnych grupach, w których jest wstawiany, oraz przez problemy opublikowane przez oficjalne kanały (media) lub nieoficjalne.

Istniejące przekonania dotyczące zawodu lub wybranego handlu

Istnieją zawody, które w historii ludzkości otoczyły się aureolą akceptacji lub odrzucenia ze względu na ich cechy, które mogą niewątpliwie wpłynąć na jego wybór na przyszłość.

Rodzina

Specjalne miejsce odpowiada rodzinie, na jej łonie i w specjalnych warunkach pozytywnego lub negatywnego zaangażowania afektywnego, ludzie rosną. Istnieją zachowania, które rozmnażają się w rodzinie w odniesieniu do wyboru zawodu przez dzieci, które mogą stymulować samostanowieniu podejmowania decyzji lub ograniczyć je.

Selekcja rodzinna i zawodowa

Ze względu na jego wpływ na profesjonalną orientację dzieci, rodzina zasługuje na oddzielną refleksję.

Różnorodne są sposoby, w jakie rodzina może wpływać na profesjonalny wybór dzieci.

Istnieją rodziny, w których którykolwiek z rodziców lub zarówno różnorodnych okoliczności osobistych nie mogłyby spełnić ich marzeń w związku z badaniem określonego zawodu. W tych przypadkach często starają się pochylić dziecko w kierunku jego badań, niezależnie od tego, czy opiera się osobiście w kierunku niego, czy też ma umiejętności, które mogą prowadzić do sukcesu w tym samym.

W innych przypadkach, które utrzymują pewne relacje z poprzednim, od pokolenia na pokolenie i kolejno członkowie rodziny studiowali ten sam zawód. Problem występuje, gdy któryś z najmłodszych-kto ma się. Są przypadki, w których wyznaczony jest zawód na podstawie prawie wyraźnego pomysłu w genach jego członków wymuszonych.

Z drugiej strony są też niektóre rodziny, w których dzieci są uważane za zbyt niedojrzałe, aby wybrać zawód i zakładać zadanie wyboru zawodu, który uważa za najlepsze dla synów lub córek.

Istnieją również rodziny, które stymulują od pierwszych wieków w zorganizowanym i spójnym sposobie skłonności ich dzieci, które uważają za mogą być podstawą przyszłego rozwoju zawodowego, wzywając dzieci do otwarcia manifestowania się w odniesieniu do ich zainteresowań i do poprawy ich umiejętności i większej poprawy ich umiejętności i poprawy ich umiejętności i poprawy ich umiejętności. więcej. To tylko niektóre zachowania, które rodzice mogą przyjąć przed momentem, w którym ich dzieci muszą wybrać swój przyszły zawód.

Zalecenia dla rodziców, którzy muszą stawić czoła orientacji swoich dzieci w celu wyboru zawodowego

Zajmowanie faktu, że nowe oferty wymagają największych kompetencji tego, kto rozwija się w miejscu pracy, pojawiają się za każdym razem. Zadanie pierwszego rzędu musi mieć na celu promowanie ich Wiedza tak szeroka, jak to możliwe z Istniejące oferty edukacyjne i że są one zgodne z ich indywidualnymi możliwościami i aspiracjami. Z powyższego wynika, że ​​nie można oczekiwać, że młodym (The) młodym mężczyznie był w bramach wyboru zawodu w celu zbadania różnych ofert istniejących w ich środowisku i dzielenia się nimi razem.

Dobrze, że rodzice wiedzą, że szkoła z orientacją zawodową, która występuje albo w zintegrowany sposób do programu nauczania, albo w sposób ekstradocen, znacznie przyczynia się do profesjonalnego wyboru młodych ludzi, jednak to ostatnie odpowiada maksimum Odpowiedzialność we wspomnianych wyborach. W tym procesie rodzice mogą Zapewnij silne indywidualne wsparcie, ponieważ jak każdy proces powiązany ze wzrostem ex offifio i zawód może generować ważne kryzysy emocjonalne.

Aspekt, w którym rodzice mogą udzielić ważnej pomocy, odnosi się do identyfikacji przez ich dzieci cechy indywidualne W odniesieniu do określonego zawodu, ponieważ czasami marzą o przyszłych zawodach, które są znane z góry ich osobiste umiejętności, wiedzę lub cechy, nie pozwolą ci osiągnąć pomyślnego osiągnięcia. Udzielanie wsparcia emocjonalnego i pomoc w zidentyfikowaniu najlepszych opcji może być ważnym źródłem ważnego podejmowania decyzji.

Kolejnym transcendentnym elementem jest ciągłość, która może wystąpić w rodzinie prac orientacyjnych zainicjowanych w szkole, więc wygodne jest systematyczne utrzymanie rodziców zorientowane na kroki, które występują w szkole związane z orientacją zawodową dzieci. Czasami szkoła pracuje w jednym kierunku, a rodzina z powodu nieznajomości pracy Centrum Szkolnego utrudnia lub odbiega od normalnego kursu.

Szkoła, a zwłaszcza postać nauczyciela, może być ważna, wiedząc, jakie są cechy uczenia się młodych ludzi i jakie kierunki zawodowe mogą skierować swoją przyszłość.

Z drugiej strony rodzice mogą Przejdź do sieci wsparcia, Utworzone przez rodziców przyjaciół ich dzieci, którzy z pewnością mają podobne obawy i wspólny dialog.

Za kilka razy rodzice dbają o to, że młodzi ludzie trwają w dokonywaniu profesjonalnego wyboru w stosunku do wszystkich opinii wyrażonych przez dorosłych. W takim przypadku musisz Porozmawiaj i poznaj kryteria po wyborze tej decyzji. Jeśli są stanowcze, solidne i rozsądnie dojrzałe kryteria, można założyć, że jest to poważna decyzja; Dlatego może prawdopodobnie odnieść przyszły sukces w swoim występie, jeśli utworzy się w tym zawodzie.

Kiedy decyzja o życiu zawodowym podjętym przez dzieci jest niewłaściwa, odpowiedź rodziców Nie należy go kierować do cenzury lub skargi To może prowadzić do uzyskania reakcji buntu lub niezgodności. Bardziej odpowiednie jest zebranie profesjonalnej pomocy zarówno dla młodego mężczyzny, jak i przygotowanie się jako rodzice, aby pomóc im znaleźć dobre rozwiązania dla profesjonalnego wyboru.

Konieczne jest, aby rodzina zrozumiała, że ​​znajduje się w uprzywilejowanej pozycji w orientacji zawodowej uczniów, ponieważ ma siłę afektywną niezbędną do poprowadzenia ich do osiągnięcia siebie, oceny ich własnych sił i możliwości oraz promowania i promowania i promowania dojrzałość niezbędna do wyboru zawodu w sposób analityczny i odpowiedzialny.

Ten artykuł jest jedynie pouczający, w Psychology-Online nie mamy uprawnień do postawienia diagnozy ani zalecania leczenia. Zapraszamy do udostępnienia psychologa, aby leczyć Twoją konkretną sprawę.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Rola rodziny w profesjonalnej orientacji dzieci, Zalecamy wprowadzenie naszej kategorii edukacji i technik studiów.