Pozytywne interakcje rodzice-dziecko

Dzieci żyją w okresie szybkiego wzrostu i rozwoju, który stanowi wyraźną różnicę w stosunku do względnej stabilności dorosłych

Oprócz zmian fizycznych związanych z dojrzewaniem, są ważne Zmiany społeczne, poznawcze i behawioralne, które mają głębokie reperkusje dla psychopatologii dziecięcej i jej leczenia.

Wiek jest przedstawiany jako jeden z najważniejszych aspektów, które należy wziąć pod uwagę, pod względem rozważania i prognozowania zachowań dziecięcych, biorąc pod uwagę, że to, co może być absolutnie normalne w pewnym wieku, może już nie być w innym wieku (walka, mokra łóżko, obawy, obawy lub aktywność seksualna). Zachowania tego typu są rozważane w zupełnie inny sposób i mają inną prognozę według wieku dziecka, który je przejawia. W rzeczywistości większość objawów zaburzeń dzieci jest wystarczająca lub przynajmniej typowe zachowania we wczesnych stadiach rozwoju (nadpobudliwość, niepokój, a nawet agresja). Na przykład badania epidemiologiczne normalnych dzieci pokazują, że rodzice informują, że około połowa dzieci jest nadpobudniona i rozproszona niespokojna; Najbardziej charakterystyczne objawy zaburzenia nadpobudliwości z deficytem uwagi.

Wiek należy również wziąć pod uwagę przy ustalaniu, czy interweniować, wybór rodzaju leczenia i kiedy ma być interweniowany. Oznacza to skomplikowane zadanie ze względu na systematyczne zmiany wzorców behawioralnych i emocjonalnych, które występują w trakcie rozwoju.

Aby zachować dobry związek, konieczne jest, aby komunikacja była dobra i zawsze otwarta.

• Mówienie to nie wszystko. Lepiej mówić niskim tonem głosu, ale pociąga to za sobą prawdziwą konsekwencję.
• Taktyka do opracowania Dobra komunikacja musi dostosować się do wieku i dojrzałość dziecka.

Odpowiednią kolejnością promowania dobrej komunikacji jest przechodzenie od większej ilości konsekwencji z mniejszą liczbą słów, gdy są małe, i więcej słów o mniejszych konsekwencji w miarę zbliżania się okresu okresu dojrzewania.

Ogólnie najlepiej wykorzystać większy kierunek z małym dzieckiem i więcej komunikacji ze starszym dzieckiem.

Przykład:

Powiedz 2 -letnie dziecko, że płonąca naklejka może sprawić, że z czasem nie powinien jej dotykać, ale wycofaj rękę i zdecydowanie zdecydować: nie!, sprawia, że ​​natychmiast rozumiesz, co jest przeznaczone. Jednak nastolatek, który pije piwo lub palenie, może wymagać kar, ale nie pomoże, jeśli nie otrzymają informacji o alkoholu i narkotykach.

Treść

• Jak słuchać naszych dzieci, aby przekazać swoje obawy, uczucia ..
  • Obserwuj swoje zachowanie
  • Pomóż wyrazić swoje emocje
  • Czas słuchać dzieci
  • Kilka wskazówek dla rodziców
• Jak porozmawiać z dzieckiem
• Jak zrozumieć nasze dzieci
• Kroki do przestrzegania standardów to ..
  • A) uważnie obserwować dzieci
  • B) Przeanalizuj problematyczne sytuacje
  • C) Ustanowienie zasad
  • D) Bądź spójny podczas ich stosowania
• Jak podejmować decyzje dotyczące naszego dziecka

Jak słuchać naszych dzieci, aby przekazać swoje obawy, uczucia ..

Obserwuj swoje zachowanie

Kiedy dziecko zaczyna działać nagle w inny sposób, jest bardzo możliwe, że próbuje coś przekazać.

Miguel, 8 lat, stał się destrukcyjny, złamał zabawki i rzeczy z domu. Odkryto, że bardzo martwił się o zdrowie ojca, co było niepewne, ale nigdy nie mówił w swojej obecności. Z pomocą był w stanie wyrazić swoje uczucia i przestać manifestować swoje lęki.

Pomóż wyrazić swoje emocje

Proces nauczania dziecka definiowania i wyrażania emocji jest powolny i jest dużym naleganiem.

W przypadku bardzo małych dzieci przydatne jest użycie „drzewa uczucia”. Gdy dziecko staje się starsze, jest to przydatne. Jak myślisz?... i ogień po krótkiej rozmowie można osiągnąć, że dziecko werbalizuje się zazdrosne, .. .

Nie wolno nam zapominać, że należy nie tylko nauczyć się wyrażać swoje uczucia, ale także należy dodać konsekwencję dla jego zachowania.

Przykład:

Javier, 4 lata, próbuje zmieścić dwa kawałki zabawki i nie rozumie. Złysa się i w końcu rzuca zabawkę na ziemię. Jego matka wyjaśnia, że ​​to normalne, że czuje się „denerwujący” i że kiedy się czuje, musi poprosić o pomoc. Ale dodaje także konsekwencje: „Kiedy rzucisz takie rzeczy, nie zobaczysz ich ponownie przez całe popołudnie”.

Czas słuchać dzieci

Bardzo ważne jest, aby rozmawiać z naszymi dziećmi codziennie, w którym mówią nam, co się z nimi stało w ciągu dnia i ich uczucia, aby mogli podać nam szczegóły.

Kilka wskazówek dla rodziców

• Cytaty koncertowe do mówienia. Nie zapomnij o spełnieniu spotkań.
• Załaduj maksymalną uwagę. Działa tak, jakbyś miał cały czas na świecie i jakby był przyjaciel, który miał problem.
• Rozpoczyna się rozmowa. Czasami mają trudności z rozpoczęciem. Następnie będą służyć zwrotom, takimi jak: „Porozmawiajmy” lub „powiedz mi, co cię martwi”; Czasami znacznie lepiej jest być bardziej szczegółowym: „Kiedy przybyłeś ze szkoły, wydawałeś się bardzo smutny. Chcesz mi powiedzieć, co ci się stało? ".Dziecko może powiedzieć, że nie chce w tym czasie mówić. Następnie odpowiedz na to i daj mu znać, że możesz mówić później, kiedy zostanie ułożony. Możliwe jest również, że Twoje dziecko potrzebuje jeszcze jednego nacisku i że najpierw opowiadanie mu historii lub wymyślenie historii, w której dziecko pojawia się jak twoje dziecko, do którego dzieje się coś podobnego ... może zacząć wyrażać siebie. Innym razem najlepiej zacząć od siedzenia obok niego i czekającego bez pośpiechu na rozpoczęcie.
• Trzymaj żywą rozmowę. Opiera się pokusie podsumowania tego, co się liczy, zanim się skończy. Unikaj wygłaszania długich przemówień ... podążaj za wątkiem jako przyjaciel, aby uciec od policjanta, który przesłuchuje. Musisz nauczyć się stawiać się na swoim miejscu, poinformować, że rozumiesz, jak się czujesz, postawić się na wizję świata. Wreszcie poinformuj swoje dziecko, że chętnie podzielisz się z tobą swoimi uczuciami: „Dziękuję za powiedzenie mi”, „Cieszę się, że powiesz mi, wiem, że to kosztuje”, ... lub po prostu przytulić.

Jak porozmawiać z dzieckiem

• Spójrz w oczy i zachęć swoje dziecko, aby również na ciebie patrzyło. Jeśli Twoje dziecko to kosztuje, przydatne może być granie w innym czasie „Gra wyglądu”.
• Nie zapomnij go chwalić, kiedy to robi.
• Porozmawiaj z nim mocnym i zrelaksowanym głosem.
• Używaj prostych zwrotów. I unikaj przemówień.
• Wyjaśnij swojemu dziecku uczucia, które wywołują ich działania lub postawy, aby uciec od bezpośredniego krytyki (oprócz ustalenia konsekwencji w razie potrzeby): „Jestem bardzo zły, gdy opuszczasz zabawki bez zbierania i muszę je zbierać”, „ja Skoncentruj się na tym, kiedy jedzenie zajmuje dużo czasu, a ja muszę poczekać, aby odebrać kuchnię, a ja nie mogę być z tobą, czytając ci historię „..
• Naucz się używać fraz pierwszych -osobowych zamiast drugiego. W ten sposób unika się krytyki, a dziecko jest obwiniane i nie przestajesz skutecznie wyrażać swoich emocji.
• Powiedz, co myślisz i pomyśl, co mówisz.

Jak zrozumieć nasze dzieci

Poniżej oferujemy pomysły, które mogą kierować dobrymi rodzicami i dzieciami:

• Rodzice i dzieci nie są równi we wszystkich aspektach. Jedyną różnicą jest naturalna zależność dziecka w odniesieniu do bezpieczeństwa, wsparcia i żywności, co daje rodzicom naturalną odpowiedzialność za szerokie obszary życia dziecka.
• Rodzice, którzy karają dzieci, które nie zachowują się zgodnie z oczekiwaniami, nie są „złymi rodzicami”. Kara jest zła tylko wtedy, gdy:
  • Nie służy zmianie zachowania dziecka
  • Pociąga za sobą niechciane konsekwencje dla dziecka
• Rodzice promują poczucie bezpieczeństwa u dzieci Kiedy mówią dokładnie to, co zamierzają, kiedy mówią to wyraźnie i kiedy są spójne i przewidywalne w swoim zachowaniu.
• Dziecko może rozwinąć swoje poczucie odpowiedzialność Tylko wtedy, gdy jest uważany za odpowiedzialny za swoje działania. To poczucie odpowiedzialności może i powinno być nauczane przez rodziców.
• Władze ojcowskie nie musi być wykonywane obraźliwe, Mężczyzna, twardy lub szkodliwy dla dziecka. Jednak władza odpowiada rodzicom.
• Większość trudności między rodzicami i dziećmi wynika z walki, która ma być władzy i kontroli. Rodzice powinni wiedzieć, jak wygrać tę bitwę w razie potrzeby, aby mogli dać władzę swoim dzieciom, gdy jest to bardziej wskazane.

Klucze do rozwiązywania większości trudności, jakie rodzice mają z dziećmi, polegają na ustaleniu zasad, oznaczania konsekwencji pochodzących z pęknięcia tych norm i stosowania spójnej dyscypliny.

Skuteczne standardy przyczyniają się do tego, że dziecko czuje się bezpiecznie, więc nie muszę źle się zachowywać.

Zestaw norm określa, jakie są relacje między członkami rodziny, oferuje wytyczne dotyczące podejmowania decyzji i zapewnia pomysły, w jaki sposób powinny wystąpić zmiany w rodzinie. Procedura ustalania norm i ograniczeń dla dzieci nie jest nieruchomych, ponieważ muszą one dostosować się do zmieniających się okoliczności, takich jak wzrost fizyczny, dojrzewanie intelektualne i afektywne oraz nowe warunki życia rodzinnego. Jeśli podobny proces nie zostanie wytworzony w rodzinie, chaos będzie nieunikniony. Wszyscy jego członkowie odczuwają niepewność i niepokój, gdy brak zrozumienia i zamieszania w roli, którą każdy musi odgrywać, aby mieć odpowiednie zachowanie.

Kroki do przestrzegania standardów to ..

A) uważnie obserwować dzieci

Sama obecność rodziców sprawia, że ​​zachowanie dziecka naprawdę by to miałoby. Aby zrozumieć te „inne” zachowania, musimy być w stanie obserwować dzieci bez nich, zdając sobie sprawę z naszej obecności. Zapytaj także przyjaciół lub krewnych, jakie wydaje się zachowanie ich dziecka. Kiedy dziecko obserwuje się, jeśli musisz uniknąć, to tendencja do bycia tylko rzeczami, które robisz źle, zamiast obserwować ich ogólne zachowanie.

Jedna z głównych trudności, jakie doświadczają rodzice, gdy obserwują swoje dzieci, wywodzi się z ich pragnień, aby interweniować w ich zachowaniu. Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko zachowało się „prawidłowo”, pamiętaj, że niefortunna interwencja może tylko uzyskać niechciane zachowanie.

B) Przeanalizuj problematyczne sytuacje

Najpierw dowiedz się, jaki jest problem. Najlepszym sposobem na zdefiniowanie problemu jest zidentyfikowanie zachowania, które chcesz zmienić.

Jedną z pokus, które rodzice najczęściej cierpią, definiując problem, jest chęć modyfikacji stanu emocjonalnego lub uczucia dziecka. Przeciwnie, najskuteczniejsze, próba zmodyfikowania zachowania. Jeśli zachowanie jest modyfikowane, większość czasu zmienia również stan emocjonalny, który popierał to zachowanie.

Po zdefiniowaniu problemu następnym krokiem będzie go przeanalizować. Aby to zrobić, potrzebujemy wszystkich informacji, które możemy zebrać: kiedy to się pojawiło? Jak? Jakie są jego konsekwencje? Jaka część tego odpowiada? Jak zareagujemy? Czy rozumiemy, dlaczego tak reagujemy? Co chcielibyśmy zrobić? Jak chcielibyśmy, aby ta sytuacja została rozwiązana sama?. Aby przeanalizować każdy problem, najwygodniejsze jest to, że rodzice, ze sobą lub z inną osobą, mogą mówić.

Po przeanalizowaniu następnym krokiem będzie rozważenie różnych możliwości, aby móc go rozwiązać. Następnie należy przejrzeć każdy z nich, biorąc pod uwagę, jeśli jesteśmy w stanie zrobić to, czego wymaga każda możliwość, prawdopodobne konsekwencje, jakie może to mieć u dziecka i w nas samych, a także jeśli rozwiązanie jest rozsądne, gdy tylko się odnosi. czas, energia i pieniądze.

C) Ustanowienie zasad

• Normy muszą być rozsądne
• Rodzice muszą upewnić się, że mogą rozróżnić, kiedy standard został spełniony, a kiedy nie.
• Musimy szczegółowo opisać zasady
• Standardy muszą ustalić limit czasu
• Musi być pewne planowane konsekwencje, jeśli zgodność ze standardem zostanie zepsuta

D) Bądź spójny podczas ich stosowania

Spójność jest sposobem na poinformowanie dziecka, że ​​rodzice naprawdę myślą, co mówią. Spójne stosowanie dobrych zasad będzie promować porządek i dyscyplinę w rodzinie, zapewni bezpieczeństwo i przyczyni się do wszystkich, aby zapewnić lepsze usposobienie.

Jak podejmować decyzje dotyczące naszego dziecka

Rodzice, którzy tak trudno podjąć decyzje dotyczące swoich dzieci, nie mają pewności, jak działać.

W przypadku niektórych rodziców każdy wynik inny niż natychmiastowe i spontaniczne zrozumienie lub skuteczna reakcja na trudności jest znakiem ich osobistej niepełnosprawności. To jest prawdziwy nonsens, Nikt nie urodził się jako ojciec. Przeciwnie, bycie ojcem jest czymś, czego się uczy.

Nie jest łatwo podejmować decyzji o tym, jak postępować z dziećmi. Musimy robić, co możemy z tym, co mamy. Jako ojciec musisz mieć czas, aby po cichu usiąść, aby przeanalizować trudności swoich dzieci i zdecydować, co robić.

Kiedy rodzice są niezdecydowani w odniesieniu do swoich dzieci, postrzegają to, co wpływa na ich poczucie bezpieczeństwa i dobrego samopoczucia.

Jeśli się mylimy, wybierając, rodzice i dzieci kontynuują razem i Możemy poprawić błędy popełnione w przeszłości. Woli działać z decyzją, nawet biorąc pod uwagę możliwość popełnienia błędów, pozwala dorosłemu na zdobycie pewnego stopnia pewności siebie, co z kolei zapewni zdolność do naprawienia swoich błędów.

Rodzice, którzy są niezdecydowani, oferują swoim dzieciom niezrównaną okazję do bycia kapryśnym i dominującym, tworząc klimat rosnącego napięcia.

Kiedy rodzice są również gotowi przyznać się do swoich błędów i uczyć się od nich, tworzą również niezbędny klimat, aby dzieci z kolei przyjmowały własne błędy i uczą się od nich.