Niska tolerancja i gwałtowne zachowania u nastolatków

Zachowania gwałtowne u młodzieży znacznie rosną w ostatnich latach, powodując poważne problemy, które są trudne do stawienia czoła systemowi edukacyjnego i społeczeństwa w ogóle. Dlatego, gdy przyczyny i konsekwencje tych gwałtownych zachowań są widoczne u młodych uczniów szkół średnich, jest to wygodne Biopsychospołeczny rozwój nastolatków, taki jak: rodzina, społeczeństwo i szkoła.

Niska tolerancja na frustrację

Z szacunkiem do Niska tolerancja na frustrację Ellis (1998) opisuje to jako „Zespół psychologiczny” (Cytowany w Bisquerra, 2008, str.148), to znaczy, gdy podmiot doświadcza pewnych frustrujących sytuacji, postrzegany w przesadny i przytłaczający sposób, produkt irracjonalnych przekonań, że wszystko w życiu musi być łatwe i tak przyjemne, jak to możliwe, ale podczas zderzenia z rzeczywistością, gniewem, smutkiem, lęk, depresja, a nawet gniew. Teraz, jeśli zamierzać Powszechnie wiadomo jako emocje, które powodują zachowania, które są przyczyną problemów interpersonalnych i społecznych, wówczas można potwierdzić, że gniew jest ważnym czynnikiem w aktywacja gwałtownych zachowań. Dlatego przemoc związana z zachowaniem jednostki jest zdefiniowana jako „Zachowania brutalne”, to znaczy te zachowania osób, które próbują, grożą lub powodują fizyczne i inne szkody. Jak wspomniano, Palomero i Fernández (2009), „Przemoc jest popularna przez społeczną strukturę władzy, którą poddaje człowiekowi z represyjnego modelu wszystkich istniejących form życia". Zatem w instytucjach edukacyjnych rosną gwałtowne zachowania wydawane przez młodych nastolatków.

Innymi słowy, Gómez (2005), „Przemoc jest procesem, w którym jednostka lub grupa narusza fizyczną, społeczną i/lub psychologiczną integralność innej osoby lub grupy. Przemoc hamuje rozwój uczniów, wyróżnia ich potencjał i może pozostawić trwałe następstwa w osobowości, ponieważ jego rozwój jest związany nie tylko z oskarżonymi postawami, ale także z ich realizacji, a także z frustracjami cierpiał w szkole i z ich uwarunkowaniem, aby faworyzować lub utrudniać jej późniejszą realizację". Innymi słowy, odnosząc się do przemocy, używany przez siłę, co jest weryfikowane, kiedy Osobników uwięzionymi w konflikcie nie mogą działać operacyjnie zgodnie z wymaganiami relacji władzy, zmusza ich do wykonywania odpowiednich zagrożeń i kontrastu.

Adolescencja jest etapem rozwoju człowieka, który ma zmienny początek i czas trwania, co oznacza koniec dzieciństwa i tworzy fundamenty dla dorosłości. Ponadto jest to naznaczone współzależnymi zmianami w biologicznych, psychologicznych i społecznych wymiarach człowieka. W tej kolejności pomysłów, okres dojrzewania jest etapem, w którym młody człowiek doświadcza wielkich zmian osobowości, które oznaczają zmiany w ich zachowaniu i niestabilności emocjonalnej, dowodzi dużo energii, że muszą nauczyć się kontrolować, a także tworzyć własne tożsamość, będzie to w dużej mierze zależeć, ponieważ pasują do tych zmian. Warto zauważyć, że jeśli Nastolatek z psychospołecznego punktu widzenia, Nie zintegruje swoich przekonań, ideałów, norm i przekonań, z jednej strony i zachowań, z drugiej, wezwanie zostanie uruchomione Gwałtowny nastolatek, który zagraża kolegom z klasy i/lub nauczycieli, Jest nietolerancyjny, impulsywny, niekonformistyczny powoduje walki lub zakłócenia.

Frustracja: co to jest, jak to wpływa na nas i jak się z tym zmierzyć

Przyczyny gwałtownego zachowania nastolatków

Przyczyny gwałtownego zachowania u młodzieży są zróżnicowane:

• Brutalne środowisko rodzinne.
• Brak norm lub limitów.
• Spożywanie alkoholu i narkotyków.
• Problemy psychologiczne, gdy nie można było osiągnąć celu, przez tchórzostwo, frustracje, kompleksy lub poczucie niższości.

Warto zauważyć, że środowisko rodzinne zapewnione dobrą komunikację między członkami, przywiązaniem i wsparciem wśród rodziców jest gwarantem zdrowego i odpowiedniego rozwoju psychospołecznego u nastolatków, a, Rodzinna atmosfera z częstymi konfliktami i napięciami zwykle utrudnia dobry rozwój psychospołeczny nastolatków Zwiększenie prawdopodobieństwa, że ​​pojawiają się w nim brutalne zachowania.

Z drugiej strony niedopasowania, których nastolatek doświadczył w rozwoju swojego cyklu życiowego i które promują go do wydawania niewielkich tolerancyjnych i brutalnych zachowań, zapewnia mu negatywne konsekwencje, takie jak: agresywność, niska wydajność akademicka, impulsywność, wrogość lub wrogość lub problemy lub problemy osobowości, między innymi.  W tym sensie rodzina jako główny agent towarzyski pełni bardzo ważną rolę, ponieważ w kontekście rodzinnym ludzie rozpoczynają swój rozwój, obejmując wszystkie te przekonania, wartości, normy i postawy, które są nabyte od dzieciństwa do starości i starości a okres dojrzewania nie stanowi wyjątku.  Podobnie, w ramach tego procesu kontaktów towarzyskich nastolatków, Szkoła ma wpływ tak ważny jak rodzina, Ponieważ w nim zachęca się do zbioru wytycznych dotyczących zachowania, które później określi osobowość autonomicznej osoby dorosłej. Jednak w dzisiejszym społeczeństwie zachowania nauczycieli, nauczycieli i autorytetów oraz ustalone relacje z nastolatkami często generują sytuacje konkurencji, w których chodzi o wykazanie, kto jest najsilniejszy, popełniający. Działania, które generują gwałtowne zachowania.

Jak zapobiegać przemocy

Dlatego, Aby zapobiec lub zmodyfikowanie gwałtownych zachowań u nastolatków, konieczne jest edukacja głównie rodziców, Tak że poprzez przykład stałość i spójność nauczają się rozwiązywać dialog konfliktowy i uczyć ich dzieci działać w ten sam sposób, w ramach szacunku, wdrażanie jasnych i precyzyjnych norm, a także terminowe administrację pozytywnych posiłków i posiłków i posiłków pozytywnych Kary, nie zapominając o właściwej komunikacji i wymianie między szkołą a rodziną, promowanie aktywnego udziału rodziców i nauczycieli szkolnych.

Wreszcie, istnieje wiele czynników, które mogą wywołać niską tolerancję w stosunku do frustracji, gdy ich oczekiwania, cele lub cele nie są osiągnięte, generując negatywne emocje, które następnie przekładają się na brutalne zachowania, wiele z nich powoduje uszkodzenia fizyczne, psychiczne lub emocjonalne dla innej lub inne tematy. Ale nie możemy o nich zapomnieć Zmiany osobowości występujące u nastolatków, które oznaczają niestabilność emocjonalną i behawioralną, tworząc te agresywne, impulsywne, wrogie istoty, między innymi. Z tego powodu istnieją różne agenci kontaktów towarzyskich (rodzina, szkoła i społeczeństwo) odpowiedzialne za terminową interwencję w celu edukacji w celu zapobiegania takich problemów.

MSC. Noleida Torres