Wczesna stymulacja dwujęzyczności

Język jest mechanizmem związanym z człowiekiem. Zdolność języka pozwoliła nam przekazać wiedzę i ewoluować jako gatunek. Według Chomsky, Jeden z najbardziej rozpoznawalnych język.

Zatem Chomsky potwierdza, że ​​dzieci rodzą się z możliwością odbierania zewnętrznych bodźców i przetwarzania ich do konfigurowania umysłu do rozpoznawania tych dźwięków, które połączą się słowa i frazy, które pozwolą im na przestrzeni lat i łatwo wyrażać pomysły i uczucia.

Nabycie mózgu i języka dziecka

W tej samej linii Patricia Kuhl, badacz z wczesnego nabycia rozwoju języka i mózgu, przeprowadził badanie w którym pokazuje, że dzieci, ponieważ są dziećmi, filtrują te dźwięki, które są im najbardziej znane i że będą musieli wiedzieć, aby rozwinąć ich język ojczysty.

Te dźwięki będą różne w zależności od języka, który mówi ich otoczenie. Japońskie dziecko będzie w swojej płycie dźwięki języka japońskiego, a amerykańskie dziecko nagrywa te angielskie dźwięki. Dzieje się tak, ponieważ dzieci są narażone na te dźwięki od momentu ich narodzin.

Aby to zademonstrować, Kuhl przeprowadza eksperyment z dwoma jednymi dziećmi, jeden, który został podniesiony w środowisku opowiadającym w języku angielskim, a drugi, który został wychowany w japońsku, aby zobaczyć, jaka jest jego aktywność mózgu przed innymi Dźwięki. Analizując wyniki, obserwuje się, że japońskie dziecko nie reaguje na angielski, a dźwięki angielskie nie reaguje na japońskie.

Ale ciekawy fakt jest taki, że do sześciu miesięcy uznanie języków u obu dzieci było takie same i reagowało na dźwięki w ten sam sposób. Jest to od sześciu do ośmiu miesięcy, kiedy krzywa rozpoznawania dźwięku zaczyna się kłaniać w tym lub drugim języku.

Wniosek Kuhla jest taki, że pozyskiwanie języka modyfikuje niektóre obszary mózgu, które ułatwiają dzieci, aby mieć większą zdolność do zrozumienia dźwięków w miarę wzrostu. Jeśli dzieci są stymulowane w dwóch językach, ich zdolność do rozpoznawania dźwięków będzie większa niż w przypadku tych dzieci, które są stymulowane tylko w.

Dwujęzyczne dzieci i ich łatwość w językach

To badanie również to wyjaśnia Nabycie języka u dzieci Jest zawrotny do siedmiu lat, w którym to czasie prędkość uczą się. Fakt, że dzieci są narażone na więcej niż jeden język od momentu urodzenia, przyczynia się do większej łatwości w przyszłości, aby zdobyć nowe języki.

To z powodu tego procesu rozpoznawania dźwięku dzieci przechowuje większą ilość rozpoznawalnych dźwięków, gdy wystawiają się na dwujęzyczne środowisko. Tak więc, gdy rosną, dwa języki uczą się znacznie łatwiej, ponieważ zarejestrowały fonemy, które będą musieli wymówić, gdy będą chciał wydać wiadomość w tym lub innym języku.

W tym kontekście rodzice, którzy mogą ułatwić swoim dzieciom w dwujęzyczne środowisko, pomogą im z łatwością rozwijać się w więcej niż jednym języku i uczyć się nowych języków.

Autor: María José Madarnás, Easy Redaktor macierzyński.