Psychologia sportowa w piłce nożnej szkolnej i młodzieżowej

Ta rozmowa ma na celu zapamiętanie niektórych doświadczeń i zadawanie pytań w dziedzinie tak atrakcyjnej, jak nieznana lub lepiej odkryta, psychologia piłki nożnej i sportowej.

W tym artykule z linii psychologii przedstawimy rozmowę o LDo psychologii sportowej w piłce nożnej szkolnej i młodzieżowej.

Zacznijmy tę rozmowę i nie mam wątpliwości, że będę przynajmniej interesujący i nie tylko dla tych, którzy odczuwają pasję do tego wspaniałego sportu (dziś zamieniły się w cudowny biznes), ale także dla kochanków i praktyków psychologii, kultury fizycznej i dla kultury fizycznej i dla Cała ta osoba ze osłabieniem w celu pogłębienia problemów w odniesieniu do ludzkiej myśli i sportu.

1. Znaczenie piłki nożnej w naszym społeczeństwie
2. Problem psychologiczny w przyszłych sportowcach
3. Zapobieganie przyszłym sportowcom
4. Dyskusja na temat kompleksowego programu

Znaczenie piłki nożnej w naszym społeczeństwie

Piłka nożna jest prawdopodobnie najpiękniejszym sportem, jedyną zdolną do łączenia składników, takich jak Sztuka, estetyka, nienawiść, agresywność, solidarność i emocje Między innymi i jest też coś, co musimy podkreślić, jest jedynym sportem, który jest odtwarzany wyłącznie stopami, ale jego strategia jest mentalna. Odnosząc się do piłki nożnej i miejsca zajmowanego na poziomie społecznym, jest pasją, która się mnoży.

Jest to sport wybrany przez więcej ludzi na świecie, aby grać w nią, ciesz się sądami, podążaj za nim w telewizji lub po prostu go przeczytać. To sport, w którym wszyscy myślą o grze; Ludzie, dziennikarze, gracze i technicy. Piłka nożna to sport, który został super profesjonalizowany, a jako super profesjonalizowany sport został przekształcony w nowy produkt, Nowy towar. Nie można uwierzyć w to środowisko, że gracz w pełni cieszy się grę, to znaczy poczuć satysfakcję, zabawną przyjemność; W wysokiej konkurencji przyjemność jest zminimalizowana, ponieważ nadmierna presja w konkursie powoduje przerwy równowagi i studni psychologicznych zarówno w profesjonalnej piłce nożnej, jak i młodzieży, zanim zagrał go honor, przez medal, przez dzisiejszą okolicę, którą grasz dla instytucji, na sławę, za pieniądze lub przeniesienie za granicą.

Kiedy rozmawiamy o szkole i młodzieży, mówimy o populacji nastolatki od 13 do 18 lat Z tą samą pasją i tym samym celem motywacją, ale z inną rodziną, osobowością, inną ekstrakcją społeczną i postawą psychiczną.

Problem psychologiczny w przyszłych sportowcach

Według wkładu różnych autorów przyszli sportowcy czują się skłonni do praktyki sportu dla:

• Zadowolenie z aktywności fizycznej
• Doskonalić swoje umiejętności
• Sztuka i wiedza specjalistyczna w sporcie
• Wycieczki
• Nagrody zewnętrzne

Przyszły piłkarz musi być sportowcem, który charakteryzuje się posiadaniem:

Jasność celów.

• Inicjatywa.
• Dyscyplina.
• Decyzja o wejściu.
• Wytrwałość.
• SAFT SAFT SI.
• Samo -ukierunkowanie.

Ale pracując ze sportowcami ze szkoły lub kategorii młodzieży, znajdujemy zupełnie inny obraz, taki jak różne prace wykonane w Argentynie, Ekwadorze i Kolumbii, które charakteryzują go jednym:

• Niska samo ocena.
• Słabe zdolności komunikacyjne.
• Emocjonalna niestabilność.
• Krytyczne medium rodzinne.
• Uzasadnienie stosunku do niepowodzeń.
• Trudności w związkach interpersonalnych.
• Problemy z zachowaniem.

Przed tym zdjęciem Psychologia sportowa podnosi:

• Rozwiązuj konflikty (komunikacja, trener sportowca, rodzina publiczna)
• Rozwój społeczny młodego człowieka
• Radzenia sobie ze stresem
• Rozwój osobowości
• Stymulować badania
• Filozofia zdrowia i życia.

Praca psychologa, taka jak trener, trener fizyczny i medyczny, są mierzone przez jego skuteczne. Wielkie dwoje Cele, które kierują zadaniem psychologa W tej kategorii są one:

1. Zapobieganie i promocja zdrowia psychicznego sportowca, w ramce w płaszczyźnie człowieka.
2. On Wyższa możliwa wydajność W czasie konkurencji, to znaczy: potencjalne i umysłowo trenuj postawy psychologiczne, takie jak zaufanie, koncentracja, motywacja, izolacja presji zewnętrznej i wewnętrznej, pomagając grupie spójne i ulepszanie relacji trener-graczy.

Kiedy pracujemy w piłce nożnej szkolnej i młodzieżowej, musimy wiedzieć, że oś nie jest wyłącznie wyniki, ale w promocji największej możliwej liczby zawodników do podziału profesjonalnego.

Zapobieganie przyszłym sportowcom

Podczas opracowywania tego zadania Musimy zapobiec:

• Porzucanie szkoły: Najpierw staramy się przezwyciężyć fałszywe dychotomie, takie jak gra lub nauka, zabawa lub mieć dziewczynę itp. Zamiast tego musimy spróbować go poprowadzić, ponieważ jeśli uporządkujesz swój czas, młody mężczyzna może trenować, bawić się, mieć dziewczynę itp. W ten sposób możesz występować na wszystkich samolotach bez utraty ich zainteresowań i motywacji. Dla nastolatków głównie szkoła jest synonimem dobrej zabawy, piłka nożna to krótki wyścig bez uwzględnienia możliwych kontuzji, które pojawiają się w ciągu pozostałych 30 lat życia. Począwszy od tego wykształcenia daje coraz trudniejsze elementy do życia.
• Wydalenia: Piłka nożna to gra zespołowa, oprócz szkodych wydalenia Wydalenie również szkodzi całej grupie, ponieważ zespół opuścił liczbową niższość, jest to aspekt niezauważony, ale jest to konieczne, aby wziąć to pod uwagę w różnych zawodach.
• Kontuzje: Statystyki mówią nam, że gracze, którzy przybywają po raz pierwszy do klubu, są kontuzowani częściej, zwykle w pierwszym miesiącu; Istnieją dwa podstawowe czynniki: zmiana środowiska i zmiana rytmu w wymaganiach szkoleniowych, pierwszy odnosi się do fizycznego miejsca (dom, hotel, miasto, miasto) Relacje interpersonalne (rodzina, dziewczyna, przyjaciele, szkoła itp.) Drugi czynnik w większości przypadków wskaźnik szkolenia jest większy niż zwykle.
• Induktory stresu: W tym oddziale rodzice, panna młoda, przyjaciele w wielu przypadkach są induktorami stresu, narkotyków, alkoholizmu i agresji konkurencyjnej. Jak świadczy następujące zdanie: „Jako młody mężczyzna może grać dobrze, jeśli za każdym razem, gdy popełnia błąd, słucha lamentu matki i dostrzega rozczarowaną twarz ojca (L. Forti) ”

Na tym etapie istnieje największa liczba dezercji zarówno w szkole, jak i sporcie, o czym świadczą Weinberg i Gould (1995) Maksymalny udział w sporcie odbywa się między 10-13 lat I że od tego wieku praktyka sportowa zaczyna być porzucana poprzez umieszczenie stawki około 35% w wieku młodzieży lub co jest takie samo, na 10 zaangażowanych dzieci, 3-4 odejdź, gdy są młode

Gould i in. (1982) podnieś część z Powody, dla których młodzi sportowcy odchodzą Praktyka sportów fizycznych:

• Mam inne rzeczy do zrobienia.
• To nie było tak dobre, jak myślałem.
• To nie było wystarczająco zabawne.
• Chciałem uprawiać inny sport.
• Nie mogłem znieść presji.
• To było nudne.
• Nie lubiłem trenera.

Inni badacze wskazują, że powody, dla których nastolatki porzucają sport, są spowodowane faktem, że postrzegają, że ich osobiste cele nie zostały spełnione. Niektóre powody, dla których popierają ten argument: grają w niewielkim czasie, mają niewielkie szanse na poprawę swoich umiejętności, doświadczają stresu konkurencyjnego, nadmierny nacisk kładziony jest na wygraną, brak motywacji ze strony ich rodziny i przyjaciół, a w związku z tym oni oni Przestańcie to zabawne. Młodzi ludzie porzucają aktywność sportów fizycznych, ponieważ znajdują więcej zabawnych hobby lub dlatego, że ich oczekiwania, zarówno w kontekście szkolnym, jak i poza nim, zostały sfrustrowane (Fox i Biddle, 1988).

Biorąc pod uwagę to zjawisko sportu, out, podnosimy następujące informacje z widokiem Popraw trening piłkarski Szkoła i młodzież i Unikaj defekcji:

• Wzmocnić wysiłek
• Mniej kompetencji według rywalizacji
• Indywidualne instrukcje.
• Rozwój samooceny.
• Kontrola sukcesu
• Edukacja rodziców.
• Rozwijaj współpracę i promuj między dziećmi strategie rozumowania moralnego w zajęciach z wychowania fizycznego.
• Popraw szkolenie i porady trenerów dzieci w szkole.
• Trenuj i doradzaj sędziom.

Dyskusja na temat kompleksowego programu

Na koniec przedstawiamy kompleksowy program szkoleniowy do dyskusji skierowane do dyrektorów sportowych, trenerów, rodziców i sportowców tej kategorii:

• Zdrowie i odżywianie.
• Edukacja.
• Trening życiowy.
• Kampania gospodarcza.
• Szkoły piłkarskie.
• Wywiad z rodzicami. Badanie społeczno-rodzinne.
• Trening psychopedagogiczny dla trenerów.
• Ocena psychologiczna dla piłkarzy.
• Kontrola zachowań edukacyjnych i sportowych. (Monitorowanie i porady akademickie).
• Opracowanie technik partycypacyjnych. Dynamika.
• Rozwój warsztatów artystycznych i zawodowych.
• Udział w zawodach

W wyniku tej propozycji blokowania sportowców z tych kategorii Osiągnęliśmy:

• Poprawić zachowanie zawodników młodzieży
• Rodzina wzięła Więcej świadomości procesu
• Trenerzy nabywają Większa domena grupy
• Zastosowanie warsztatów Poprawić rozwój osobisty

Ten artykuł jest jedynie pouczający, w Psychology-Online nie mamy uprawnień do postawienia diagnozy ani zalecania leczenia. Zapraszamy do udostępnienia psychologa, aby leczyć Twoją konkretną sprawę.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Psychologia sportowa w piłce nożnej szkolnej i młodzieżowej, Zalecamy wprowadzenie naszej kategorii edukacji i technik studiów.