Mini Mental lub MMSE Test 5 obszarów do zbadania

Mini Mental lub MMSE Test 5 obszarów do zbadania

Test Mini Mental lub MMSS składa się z testu w celu wykrycia braków na poziomie poznawczym.

W Hiszpanii jest znany jako Wolf MEC, który jest przystosowanym i zatwierdzonym testem, który ma być stosowany zamiast MMSS (Mini-Mental State Examination), bardzo przydatne do badania demencji.

Obecnie istnieją dwie wersje tego mini testu psychicznego; Jedna wersja to trzydzieści punktów, a druga to trzydzieści pięć punktów. Ale w porównaniu międzynarodowym trzydzieści punkt jest najbardziej odpowiedni.

Treść

Przełącznik
  • Czym jest mini test psychiczny i do czego służy?
  • Jak zarządza mini test mentalny?
  • Jak robisz stronę w teście psychicznym?
    • Bibliografia

Czym jest mini test psychiczny i do czego służy?

Mini test mentalny został zaprojektowany w 1975 roku przez Folsteina i McHung, W celu przeprowadzenia krótkiej analizy stanu psychicznego osoby i która przede wszystkim mogłaby pozostawić wyraźną różnicę między organicznym zaburzeniem funkcjonalnym a pacjentem psychiatrycznym.

Dzisiaj jest często używany do identyfikacji i oceny postępów zaburzeń poznawczych związanych z chorobami neurodegeneracyjnymi, takimi jak na przykład choroby Alzheimera.

MEC był pierwszą hiszpańską wersją, która została wykonana z MMSE, która została zaadaptowana przez Wolfa i innych współpracowników. Obecnie trzydziestopunktowa wersja jest szeroko stosowana, chociaż niektórzy specjaliści wolą pierwszą wersję trzydziestu pięciokrotnych punktów.

Ale tak na prawdę, Mini test mentalny to krótka skala, której podanie nie zajmuje więcej niż pięć do dziesięciu minut.

W każdej pozycji lub sekcji badanych jest kilka obszarów poznawczych, takich jak orientacja, koncentracja, obliczenia, pamięć i język.

Jak zarządza mini test mentalny?

Aby przeprowadzić mini test psychiczny, należy przestrzegać następujących instrukcji: po pierwsze, zaproś pacjenta do współpracy, a po drugie, nigdy nie poprawia pacjenta, nawet gdy się myli. Prawidłowe punkty każdej sekcji należy dodać na końcu.

  1. Orientacja: W tym momencie nie liczy społeczności autonomicznej jako ważnej odpowiedzi lub prowincji dla narodu.
  2. Fiksacja: Każde słowo musi być wyraźnie powtórzone. Punkty, które należy podać, będą te odpowiadające pierwszymi słowami powtarzane poprawnie. Należy w tym momencie powiedzieć, że te słowa muszą zostać zapamiętane, ponieważ później zostaną zapytane ponownie. Do sześciu prób jest dozwolone, aby pacjent mógł poprawnie powtórzyć słowa i nauczyć się.
  3. Koncentracja i obliczenia: Należy wykonać odejmowanie trzech. Jeśli pacjent nie rozumie, może dokonać przeformułowania pytania. Na przykład: „Jeśli masz trzydzieści peset i daj mi trzy, ile zostało? Proces należy przestrzegać, ale nigdy nie powtarzaj postaci, którą daje pacjent. W każdym prawidłowym odejściu jest to punktem.
  4. Pamięć: W tej sekcji pacjent ma szeroki margines czasu, aby mógł pamiętać bez pomocy. Niezależnie od zamówienia, dla każdego słowa, które pamiętasz, otrzyma punkt.
  5. Język i konstrukcja: Osoba, która zarządza testem, musi powoli odczytać frazę i z dobrym artykulacją. Każdy błąd w liście odpowiada zerowej jako punkcie w pozycji. Jeśli chodzi o kolejność werbalną, jeśli pacjent przyjmie papier lewą ręką, należy go wycenić jako błąd. Jeśli podwoisz to więcej niż dwa razy, jest to również traktowane jako błąd. Jeśli chodzi o czytanie, pisanie i rysowanie, ważne jest, aby w razie potrzeby zachęcić pacjenta do noszenia okularów. W wyczuciu pacjenta należy ostrzec, że nie jest uważany za prawidłowy, jeśli tylko pisze swoje imię. Przykład może być umieszczony tylko w razie potrzeby, ale nalegaj na potrzebę napisania czegoś innego. Modlitwa musi mieć temat, czasownik i uzupełnienie, aby móc przypisać punkt. Postać: Pentagon musi mieć swoje pięć stron i pięć kątów. Powinien być powiązany z dwoma punktami kontaktowymi.
5 zaleceń, które są mądrzejsze

Jak robisz stronę w teście psychicznym?

Maksymalny wynik, w zależności od przypadku, może wynosić trzydzieści pięć punktów. Przynajmniej w tej wersji.

Jeśli wynik jest mniejszy niż dwudziestu trzech, uważa się, że na poziomie poznawczym występuje pogorszenie.

Na niektóre pytania nie można odpowiedzieć, z powodu niewielkich instrukcji akademickich lub niepowodzeń wizualnych, w tych przypadkach pytanie jest wyeliminowane, a końcowy wynik jest poprawiony.

Na przykład, jeśli pacjent ma problemy wizualne lub ślepotę i nie może uzyskać czterech punktów trzydziestu pięciu, wówczas końcowy wynik oblicza się na podstawie trzydziestu jeden punktów.

Jeśli chodzi o interpretację, należy zauważyć Ten instrument jest krótką i prostą aplikacją, Więc nie wymagaj wielkich umiejętności, aby zarządzać nim.

Ale jeśli powinno być jasne, że poziom nauki i wiek mogą wpłynąć na końcowy wynik.

Kiedy pacjent ma niski poziom kulturowy, jest to niepiśmienne lub ma deficyty sensoryczne, istnieją pewne ograniczenia, Ponieważ wszystkich obszarów nie można zbadać, istnieje możliwość, że pacjent z zaburzeniami poznawczymi przechodzi przypadkowo.

Wreszcie, gdy pacjent ma mniej niż 65 lat, a jego wynik jest mniejszy niż 23. Jeśli pacjent nie jest geriatryczny, ale wynik jest mniejszy niż 27, nie jest to również uważane za normalne.

Teraz niektórzy pacjenci, zwłaszcza cierpiący na depresję lub lęk, mogą uzyskać niskie wyniki, ponieważ ich poziom koncentracji jest zmieniany, bez wskazania demencji. Ale, z naleganiem, mogą wykonywać zadania wskazane w elementach.

Test Rorschacha i historia jego pochodzenia

Bibliografia

  • Anthony, J. C., Leresche, L., Niaz, u., Von Korff, m. R., & Folstein, m. F. (1982). Limity „Mini-Mental State'as Test badań przesiewowych FORMENTIA I DEDIRIUM Wśród pacjentów szpitalnych. Medycyna psychologiczna12(2), 397-408.
  • Castro-Rojas, Maria & Salazar-Villea, Monica. (2014). Mini Badanie stanu psychicznego (MMSE).
  • Carneo-Pardo, c. (2014). Czy nadszedł czas, aby przejść na emeryturę?. Neurologia29(8), 473-481.
  • Cockrell, J. R., & Folstein, m. F. (2002). Mini-mentalne badanie stanu. Zasady i praktyka psychiatrii geriatrycznej, 140-141.
  • León-Jiménez, f., Jara-Romero, L. I., Chang-dávila, zm., Chichón-Peralta, J. L., & Piedra-Hidalgo, m. F. (2012, lipiec). Szalik zdrowia psychicznego poprzez mini test u studentów medycyny. W Annals of the Faculty of Medicine (Tom. 73, nie. 3, pp. 191-196). Unmsm. Szkoła Medyczna.