Słuchamy, co chcemy usłyszeć

Słuchamy tego, co chcemy usłyszeć, a nie wręcz przeciwnie, jak wykazały niektóre badania w tym obszarze.

Ogólnie rzecz biorąc, ludzie wolą słyszeć, czego chcą, ponieważ Chcą, aby ich opinie zostały zatwierdzone, zamiast słuchać innej prawdy niż ta, którą mają.

Ale może to mieć wyjaśnienie naukowe, zatem badania w dziedzinie neuronauki ujawniły, że kora mózgowa zwykle przewiduje, co się wydarzy.

Kiedy tak się dzieje, neurony odpowiedzialne za przetwarzanie sensoryczne kodują tylko różnicę między prawdziwą rzeczywistością a przewidywaniami, które dokonamy.

Treść

• Dlaczego słuchamy tego, co chcemy usłyszeć?
• Teoria kodowania predykcyjnego
• Znaczenie dla życia codziennego
  • Bibliografia

Dlaczego słuchamy tego, co chcemy usłyszeć?

Dlaczego słuchamy tego, co chcemy usłyszeć i nie otwieramy tak łatwo na inne prawdy?

Według badań w dziedzinie neurologii, przeprowadzonych w Dreźnie, przez profesor Kathariny von Kriegstein, najwyraźniej chodzi nie tylko o coś, co występuje w korze mózgowej, ale także na trasie słuchowej, która stanowi reprezentację dźwięków na bazie o dostępnych oczekiwaniach.

Aby przeprowadzić badanie, zespół badawczy uciekł się do zastosowania funkcjonalnych obrazów rezonansu magnetycznego (FMRI), aby zmierzyć odpowiedzi mózgu u dziewiętnastu uczestników, podczas gdy słuchali kilku sekwencji dźwiękowych.

Uczestnicy zostali poproszeni o określenie, które odgłosy sekwencji pozostawiły zasady innych lub odchylone.

Jednak oczekiwania uczestników zostały zmanipulowane, aby oczekiwać dźwięku, który został przekierowany w niektórych pozycjach sekwencji.

W ten sposób naukowcy byli w stanie zbadać odpowiedzi wywołane przez dźwięki odwrócone w dwóch głównych ośrodkach drogi podkorowej odpowiedzialnej za przetwarzanie słuchowe, a mianowicie dolnej koli i przyśrodkowego ciała geiculatu.

Chociaż uczestnicy byli w stanie rozpoznać dźwięk szybciej, gdy został umieszczony w pozycjach, w których się nie spodziewali, jądra podkorowe zakodowały dźwięki tylko wtedy.

Teoria kodowania predykcyjnego

Do powyższego jest to znane jako Kodowanie predykcyjne, teoria przetwarzania sensorycznego, która umożliwia opisanie percepcji jako proces testu hipotezy.

Zgodnie z kodowaniem predykcyjnym, zakłada się Mózg stale generuje prognozy o tym, jak coś brzmi, jak zobaczysz, jak świat będzie działał lub jak świat będzie działał w następnej chwili.

W tym procesie są to neurony odpowiedzialne za przetwarzanie zmysłów i oszczędzanie zasobów poprzez reprezentowanie jedynie różnic między prognozami a światem rzeczywistym.

Według innego uczestników wyżej wymienionych badań, Dr. Alejandro Tabas, subiektywne przekonania o świecie fizycznym odgrywają decydującą rolę w sposobie, w jaki postrzegamy rzeczywistość.

Doktor. Tabas twierdzi, że: „Dziesięciolecia badań w neuronauki już wykazały, że kora mózgowa, część mózgu, która jest bardziej rozwinięta u ludzi i małp, skanuj świat sensoryczny testujący te przekonania przeciwko prawdziwym informacjom sensorycznym”.

Tak, że proces ten obejmuje również najbardziej zachowane i prymitywne części mózgu, co pokazuje, że Wszystko, co postrzegamy, może być „zanieczyszczone” subiektywnymi przekonaniami o świecie.

Z Badania te otwierają nowe ścieżki, aby neuronaukowcy nadal badają przetwarzanie sensoryczne W kierunku tras podkorowych.

Jest prawdopodobne, że przekonanie, że subiektywność jest właściwie ludzka i że kora mózgowa jest głównym punktem rozbieżności między ludźmi a innymi ssakami, doprowadziło do niewystarczającej uwagi na rolę subiektywne przekonania w reprezentacjach sensorycznych i podkorowych reprezentacjach sensorycznych i reprezentacjach sensorycznych i Dlaczego słuchamy tego, co chcemy usłyszeć.

Znaczenie dla życia codziennego

Posiadanie wiedzy, że słuchamy tego, co chcemy usłyszeć, nie tylko dotyczy ogólnej populacji, ale także dla nauki.

Dobrze, Żyjemy w codziennym życiu, w którym pozostają prognozy, Zatem badanie niedoborów dotyczących tego, jak oczekiwania są przekazywane na trasę podkorową, może rzucić światła w obszarze poznania.

Na przykład uczenie się lub zaburzenie dysleksji są warunkami, które były już związane ze zmianą odpowiedzi podkorowej drogi słuchowej, ze względu na trudności przedstawione w celu skorzystania z bodźców w percepcji słuchowej.

Jeśli ten rodzaj badań będzie kontynuowany, można otworzyć nowe ścieżki, aby wyjaśnić, dlaczego ci, którzy cierpią na dysleksję, mają trudności z postrzeganiem mowy. Ponadto te badania, dlaczego słuchamy tylko tego, czego chcemy słuchać, otwierają ścieżki, aby poznać pochodzenie innych zaburzeń neuronalnych związanych z przetwarzaniem sensorycznym.

Związek między wyborem słów a ekstrawertykami

Bibliografia

• Alejandro Tabas, Glad Mihai, Stefan Kiebel, Robert Trampel, Katharina von Kriegstein. Streszczenie reguły napędzają adaptację w podkorowym szlaku sensorycznym . ELIFE, 2020; 9 doi: 7554 / Elife.64501
• Blanche, e. Siema., & Reinoso, G. (2007). Przegląd literatury: deficyt przetwarzania sensorycznego w spektrum autyzmu. Chilijska magazyn terapii zajęciowej, (7), AG-59.
• Bellefeuille, ja. B. (2006). Zaburzenie w przetwarzaniu sensorycznym jest często przyczyną problemów uczenia się, zachowania i koordynacji motorycznej u dzieci. Bol Pediat, 46, 200-203.
• Torres, r. M. R., & Fernández, str. F. (2004). Dysleksja, dysortografia i dysgraf. Piramida.