Zespół bogatego dziecka, dlaczego są dzieci, które potrzebują wielu zabawek, aby się dobrze bawić?

Zespół bogatego dziecka odnosi się do tych maluchów, które otrzymują liczne prezenty i prezenty wszelkiego rodzaju rodziców, ale niekoniecznie są to, czego najbardziej potrzebuje.

Wielu rodziców jest dziś zajętych i być może większość ma więcej niż jeden powód, aby to wyjaśnić, takie jak niestabilność ekonomiczna, wysokie koszty utrzymania, płatności za usługi, między innymi. Ale nawet jeśli są to ważne powody pracy wielu godzin dziennie, Dzieci zasługują na rozważanie i otrzymywanie czasu i uwagi.

Treść

• Jaki jest zespół bogatego dziecka
• Rodzice są wszystkim dla dzieci
• Konsekwencje nadmiernego używania zabawek
  • Bibliografia

Jaki jest zespół bogatego dziecka

Zespół bogatego dziecka nie pojawia się w żadnej instrukcji diagnostycznej, Ale jest to zjawisko, które wielu psychologów, nauczycieli i pedagogi zaczyna zauważać w swoich obszarach pracy: dzieci, które potrzebują wielu zabawek, aby dobrze się bawić, a ponadto otrzymują wszystko, czego chcą natychmiast.

W innym czasie być może wiele dzieci, które dziś są dorosłymi, potrzebowało na przykład niewielu zabawek, aby się dobrze bawić, ponieważ Obiekty nie były najważniejsze, ale firma z innymi kolegami w szkole, Kreatywność do wymyślania gier, śpiewania i innych działań.

Jednak obecnie, Duża liczba dzieci nie czuje się zmotywowana do zabawy, jeśli nie mają arsenału zabawek. Do tego odnosi się do zespołu bogatego dziecka. Rodzice, aby zrekompensować brak czasu, zwykle dają swoim dzieciom dowolny przedmiot rozrywki, nie wspominając o ekranach, które są znacznie bardziej szkodliwe, a konsekwencje przedłużającego się użycia zostały omówione przez ekspertów.

Jak widzimy, Zespół bogatego dziecka odnosi się do obrazu, na którym dzieci muszą być otoczone wieloma zabawkami lub przedmiotami, aby się dobrze bawić. To zastępuje, aby dać miłość, uwagę i bliskość najmłodszym, wypełniając ich świat rzeczy, które nie są konieczne dla ich rozwoju.

Kiedy dokonana jest krytyka tej formy rodzicielstwa, nie ma odniesienia do faktu, że nie daje zabawek, ale jest to wezwanie do uwagi, aby nie zastąpili naprawdę istotnych Materialne rzeczy nigdy nie wywierają pozytywnego wpływu generowanego przez bliskość z najmłodszymi.

Rodzice są wszystkim dla dzieci

Dzieci są bezradne, są podatne na wiele sytuacji życiowych, a ich najlepszymi źródłami bezpieczeństwa są ich rodzice. Z tego powodu uwaga i opieka są tak ważne. Ponadto, jak podkreśla UNICEF, Pierwsze lata życia są kluczowe dla przyszłości, Jeśli chodzi o rozwój mózgu, zdolność do nauki w szkole, szczęścia, dobrego samopoczucia i sposobu nawiązania do pieniędzy.

Organizacja wskazuje, że w pierwszych latach życia odbywa się etap szkolenia, w którym Mózg dziecka może tworzyć ponad milion nowych połączeń neuronalnych, na sekundę. To rytm, który nigdy więcej nie osiąga. Oto znaczenie wczesnego dzieciństwa, w którym aspekty takie jak dobra dieta, bodźce i, oczywiście, uwaga, która jest syntetyzowana w: Jedzenie, zabawa i kochanie, niezbędne czynniki rozwoju dzieci.

Chociaż wielu wskazuje, że wśród ryzyka zespołu bogatego dziecka, jednym z nich jest to, że dziecko jest zepsute, być może zespół ma inne bardziej znaczące reperkusje, takie jak Anuluj zdrową komunikację między rodzicami i dziećmi lub nie pomóż im w rozwoju mózgu, Poprzez kreatywność i znaczenie gier.

Należy zauważyć, że chociaż zespół otrzymał tę nazwę, nie ma to nic wspólnego z faktem, że rodzice są bogaci, ale raczej starają się dać im wszystko, aby zastąpić prawdziwe próbki miłości obiektami obiektami.

Konsekwencje nadmiernego używania zabawek

Kiedy rodzice dostarczają dzieciom wiele zabawek lub nadmiaru przedmiotów, aby zrekompensować brak czasu i przywiązania, pewne konsekwencje mogą być następujące:

1. Dziecko nie wie, co zrobić, jeśli nie ma do dyspozycji.
2. Nie radzi sobie z frustracją, gdy nie otrzymuje od razu tego, czego chce.
3. Niezadowolenie.
4. Gniew.
5. Nuda.
6. Nie dzielą się z członkami rodziny.
7. Są małymi współpracownikami z zadaniami rodzinnymi.
8. Trudności w ustanowieniu relacji społecznych.
9. Nie regulują gniewu.
10. Nie ma dobrej komunikacji z rodzicami ani zdolności do rozwiązywania konfliktów.

Wreszcie należy pamiętać o tym Najważniejszą rzeczą dla najmłodszych nie są zabawki. Chociaż można im podawać prezenty, konieczne jest również wsparcie ich w celu rozwijania innych umiejętności, co będzie przydatne do końca życia.

Zespół cesarza: kiedy dziecko narzuca swoje prawo

Bibliografia

• Henao lópez, g. C., & Garcia Vesga, m. C. (2009). Interakcja rodzinna i rozwój emocjonalny u chłopców i dziewcząt. Magazyn Ameryki Łacińskiej nauk społecznych, dzieci i młodzieży, 7(2), 785-802.
• Pizzo, m. I. (2006). Rozwój dzieci w wieku szkolnym. Wydział Psychologii, University of Buenos Aires.
• Cielęcina, l. DO. C. (2009). Charakterystyka rozwoju poznawczego i języka w wieku przedszkolnym. Psychogree, 12(22).